（9分）為了摸清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成情況，某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系如下表所示（表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系）：

動物 食物

甲

乙

丙

丁

戊

己

乙

+

丙

+

+

丁

+

戊

+

+

+

己

+

庚

+

+

表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，請回答下列問題。

（1）上表中未列出的的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是 ，該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是 。

（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含 條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物有

，所處營養(yǎng)級最多的生物是 。

（3）丙與戊的關(guān)系是 ；如果由于某種原因使得乙（戊）突然大量死亡，則丙（�。┑臄�(shù)量變化趨勢是 。

（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭破壞后，進行的群落演替屬于 。

（5）如果自然條件發(fā)生不可預(yù)知的變化，導(dǎo)致戊生物突然全面消亡，此時狀態(tài)下如庚欲獲得1kg 能量，則從理論上至少需要消耗甲 kg（營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%，且下一營養(yǎng)級取食上一營養(yǎng)級的食物比例相等）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖中符合固定化酶的特征的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長速率的關(guān)系，圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，以下分析正確的是（ ）

A．圖乙在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分是A 、C、D

B．根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于a點

C．圖乙的食物鏈中能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%

D．用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值會偏低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開

D．沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是

比較指標

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化

B．狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%

C．狀況③可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼子位置變化

D．狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高密市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因型為AaBb的二倍體番茄(基因A、a和B、b分別位于不同的同源染色體上），自交后代中出現(xiàn)一株基因型為AaBbb的個體。有關(guān)敘述正確的是

A．一定是親本減數(shù)第二次分裂時出現(xiàn)差錯而形成

B．該個體細胞內(nèi)最多時可含有5個染色體組

C．可產(chǎn)生6種基因型分別為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉

D．它的形成屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翅型由D、d和F、f兩對等位基因共同決定。D（全翅）對d（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型，F(xiàn)（長翅）對f（小翅）為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結(jié)果，分析回答：

（1）決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上，它們的遺傳遵循 定律。

（2）實驗一中親本的基因型是 、 ，F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。

（3）實驗二F2小翅果蠅隨機交配，后代中長翅∶小翅∶殘翅＝ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是( )

A．刺激B處，A、C處可先后檢測到膜電位變化

B．③的內(nèi)容物以胞吐的方式釋放到②中需穿過兩層生物膜

C．興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

D．刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。

回答下列問題：

(1)圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

(2) 某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_________ ___ _的傳導(dǎo)有阻斷作用。

(3) 如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，x點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______ ______，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)。興奮在細胞間只能單向傳遞，能否利用題中已有條件設(shè)計實驗證明？請簡要說明設(shè)計思路：(2分)

。

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