【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)過程中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞
B. 下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)
C. 下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高
D. 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)下列分子式為組成蛋白質(zhì)的四中氨基酸分子:
①這四種氨基酸的共同特點(diǎn)是:每一種氨基酸分子至少都含有一個(gè)_________和一個(gè)_________,并且鏈接在同一個(gè)碳原子上。
②四種氨基酸之間的區(qū)別在于__________的不同。
③將四種氨基酸(足量)置于適宜的條件下,經(jīng)脫水縮合可以形成的四肽化合物最多有_______種。其中,由上述四個(gè)不同氨基酸構(gòu)成的四肽化合物最多有__________種。
(2)根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式回答:
①該化化合物中有____________個(gè)游離的氨基和__________個(gè)游離的羧基。
②該化合物中有__________種氨基酸,形成氨基酸種類不同的基團(tuán)編號(hào)是____________。
③該化合物中有__________個(gè)肽鍵,該化合物叫做____________。
④寫出該化合物水解時(shí)破壞的鍵的結(jié)構(gòu)式:_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態(tài)呈藍(lán)紫色,被還原時(shí)可逐步呈現(xiàn)粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙2份,分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液,搖勻制成懸液甲液和乙液。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①取干凈的試管4支,編成1、2、3、4號(hào),在黑暗處按下圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑,并充入適量且等量的C02緩沖液:
②將四支試管置于光照強(qiáng)度相同且適宜的光源下,再向每支試管中加入2滴藍(lán)紫色的二氯靛酚鈉溶液,搖勻,觀察。
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果:1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡,溶液由藍(lán)紫色逐漸變成粉紅色,最終呈無色;其余三支試管無氣泡,溶液均呈藍(lán)紫色。
回答問題:
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果:
①1號(hào)試管氣泡中的氣體成分是__________。該氣體產(chǎn)生于葉綠體的__________(結(jié)構(gòu)),來源于______(原料)。
②2號(hào)試管沒有氣體產(chǎn)生,原因可能是______________________________。
③1號(hào)試管藍(lán)紫色消失的原因是________________________________________。
(2)用多支1號(hào)試管探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①a點(diǎn)的含義是_______________________________________。
②若降低試管中CO2的濃度,b點(diǎn)將向_____________方向移動(dòng),試管中C5的含量將會(huì)_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類在北半球生產(chǎn)和使用農(nóng)藥DDT,卻在南極的磷蝦體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT。該現(xiàn)象可解釋為( )
A. 全球的生物可看作一個(gè)大生物群落
B. 全球的生物可看作一個(gè)大種群
C. 人類對(duì)南極的資源進(jìn)行了過度開發(fā)
D. 磷蝦特別容易吸收農(nóng)藥DDT
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇純合黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)雜交得F1,F1自交產(chǎn)生F2 。F2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。對(duì)此說法不正確的是( )
A. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B. F2中黃色圓粒的基因型有4種
C. F2的綠色圓粒中雜合子占2/3
D. F2中親本類型占5/8 ,重組類型占3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果,這主要是由于( )
A.體液大量流失 B.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
C.特異性免疫能力減弱 D.非特異性免疫能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可能構(gòu)成一個(gè)生物群落的實(shí)例是( )
A. 樹洞中久積的雨水
B. 健康人的一滴鮮血
C. 一罐鮮酵母菌培養(yǎng)液
D. 一瓶密封的蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不符合有關(guān)酶的敘述( )
A.酶是有機(jī)物
B.酶的催化效率很高
C.酶起催化作用時(shí),和無機(jī)催化劑相同,是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。 ①具有雙層膜 ②分解有機(jī)物,釋放能量 ③產(chǎn)生氧氣
④水作為生理功能的一種原料 ⑤含有DNA ⑥內(nèi)部含有酶.
A.①②④⑥
B.③④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①④⑤⑥
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