【題目】若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是(??

A.病毒會(huì)在呼吸道消化道腺體的分泌物中大量增殖

B.成熟B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異結(jié)合的受體分子

C.參與免疫應(yīng)答的淋巴細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞等

D.效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病原體感染的體細(xì)胞并消滅病原體

【答案】B

【解析】

1.體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2.細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能;(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

A、病毒只能寄生在活細(xì)胞中,不能在分泌物中增殖,A錯(cuò)誤;

B、成熟B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子,能特異性識(shí)別抗原,B正確;

C、吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病原體感染的體細(xì)胞并使起裂解,最終需要吞噬細(xì)胞消滅病原體,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵一般泛指利用微生物制造工業(yè)原料或產(chǎn)品的過(guò)程。下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(???

A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但消耗葡萄糖的部位相同

B.制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒

C.在變酸的果酒表面所觀察到的菌膜一般是乳酸菌的菌落

D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的細(xì)胞中,不具有核膜的一組是(???

A.團(tuán)藻和綠藻?B.玉米和棉花

C.藍(lán)細(xì)菌和乳酸菌?D.酵母菌和乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與生物工程中有關(guān)的酶的說(shuō)法,正確的是(

A.胰蛋白酶和胃蛋白酶都能用于制備細(xì)胞懸液

B.限制性核酸內(nèi)切酶和解旋酶都作用于氫鍵

C.逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA連接酶發(fā)揮作用時(shí)都需要模板

D.DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯鍵的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、癌變、衰老和凋亡等描述中,正確的是(???

A.細(xì)胞分化過(guò)程中,形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的遺傳信息不相同

B.環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞

C.衰老細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深

D.成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細(xì)胞的清除,不是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(???

A.可以誘導(dǎo)分化出組織、器官

B.可用于治療人類(lèi)的肝衰竭、少年糖尿病等

C.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核小、核仁小等特點(diǎn)

D.胚胎干細(xì)胞可從早期胚胎中分離獲取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)生理變化的說(shuō)法正確的是(??? )

A.大量出汗會(huì)導(dǎo)致垂體分泌抗利尿激素增多

B.大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞使皮膚血管舒張,散熱加快

C.胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原分解以升高血糖濃度

D.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,使血漿的 pH 顯著降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了研究蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

在等滲溶液中進(jìn)行的處理

在低滲溶液中測(cè)定卵母細(xì)胞的水通透速率(cms×10-4

I

向卵母細(xì)胞注入微量水(對(duì)照)

27.9

II

向卵母細(xì)胞注入蛋白AmRNA

210.0

III

將部分II細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中

80.7

IV

將部分III組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中

188.0

?

1)將I組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散穿過(guò)膜的________進(jìn)入卵母細(xì)胞。

2)將蛋白AmRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后,該mRNA________的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)________________這兩個(gè)細(xì)胞器進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積________

3)與II組細(xì)胞相比,III組細(xì)胞對(duì)水的通透性________,說(shuō)明HgCl2對(duì)蛋白A的功能有________作用。比較III、IV組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能________。推測(cè)HgCl2沒(méi)有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A________

4)已知抗利尿激素通過(guò)與細(xì)胞膜上的________結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的________

5)綜合上述結(jié)果,可以得出________________________的推論。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類(lèi)和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(? )

A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B.糖類(lèi)中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是葡萄糖

D.質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底氧化分解時(shí),糖類(lèi)耗氧較少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案