【題目】科研小組用性反轉(zhuǎn)方法研究某種魚類（2N=32）的性別決定方式（XY/ZW），實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。其中含有睪丸酮（MT）的飼料能將雌性仔魚轉(zhuǎn)化為雄魚，含有雌二醇（ED）的飼料能將雄性仔魚轉(zhuǎn)化為雌魚，但性反轉(zhuǎn)不會改變魚的遺傳物質(zhì)，后代的性別仍由性染色體決定（染色體組成為WW或YY的胚胎致死）。下列分析錯誤的是

A. 對該種魚類進(jìn)行基因組測序時需要測定17條染色體

B. 若P=1：0，Q=1：2，則該魚類的性別決定方式為XY型

C. 若P=2:1，Q=1：0，則該魚類的性別決定方式為ZW型

D. 在XY或ZW性別決定中，乙、丁雜交后代雌性：雄性=1：1

【答案】C

【解析】

在XY型性別決定中，雌性的性染色體組成為XX，雄性的性染色體組成為XY；在ZW型性別決定中，雌性的性染色體組成為ZW，雄性的性染色體組成為ZZ。

根據(jù)題干信息可知，該種魚的染色體數(shù)量為32條，26對，其中有1對是性染色體，因此對該種魚類進(jìn)行基因組測序時，需要測定15條常染色體和2條性染色體共17條染色體，A正確；若該魚的性別決定方式為XY型，甲的性染色體組成為XX，乙的性染色體組成為XX，后代全部為雌性，則P=1:0；丙的性染色體組成為XY，丁的性染色體組成為XY，后代XX：XY：YY=1:2:1，其中YY胚胎致死，則Q=1：2，B正確；若該魚的性別決定方式為ZW型，甲的性染色體組成為ZW，乙的性染色體組成為ZW，后代ZZ：ZW：WW=1:2:1，其中WW胚胎致死，則P=2:1；丙的性染色體組成為ZZ，丁的性染色體組成為ZZ，后全部為雄性，則Q=0：1，C錯誤；在XY型性別決定中，乙（XX）、丁（XY）雜交后代雌性：雄性=1：1，在ZW型性別決定中，乙（ZW）、�。╖Z）雜交后代雌性：雄性=1：1，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進(jìn)化過程圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：

(1)圖1中b過程的實(shí)質(zhì)是_____，其直接作用對象是_____，地球新物種形成必須經(jīng)過（ ）______

(2)圖2中在_______ 時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點(diǎn)時_____(填“是”、“否”或“不一 定”)形成新物種。

(3)若A和a基因位于X染色體上，在某個時間點(diǎn)統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%，XAY個體占45%、XaY個體占5%，則該種群的a基因頻率為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請據(jù)圖分析回答：

（1）充足光照下光合作用利用的CO2主要來自________，也有部分是由細(xì)胞的________(填場所)產(chǎn)生的。如果把大棚的自然光換成相同光照強(qiáng)度的紅光，光合作用的速率將______________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（2）磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將磷酸丙糖運(yùn)出的同時將無機(jī)磷酸等量運(yùn)入葉綠體。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無機(jī)磷酸相對含量降低時，________(填“促進(jìn)”或“抑制”)磷酸丙糖的外運(yùn)，同時______的合成量增加。

（3）圖一中A代表的物質(zhì)是____________。

（4）圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，這一實(shí)驗(yàn)過程中的自變量有__________；30 ℃時，給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng)，圖一中C物質(zhì)合成速率___________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當(dāng)升溫外，還可采取施用有機(jī)肥的方法達(dá)到增產(chǎn)目的，原因是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對等位基因(用D、d表示），在某種限制酶的作用下可以切割形成兩種不同長度的DNA片段。對酶切后獲得的DNA片段用凝膠電泳法進(jìn)行分離。然后與特定的DNA探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)顯示出的帶譜組型可以判斷基因型組成�，F(xiàn)有一對夫婦及其所生四個兒女相關(guān)基因定位鑒定獲得的帶譜如下圖，且1號性狀與家庭的其他成員不同。關(guān)于這四個兒女的基因型推斷正確的是

A. 3號為Dd，4號為DD

B. 1號為XdXd，2號為XDY

C. l號為DD，2號為dd

D. 3號為XDXd，4號為XdYd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：

（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是_______。含有染色單體的細(xì)胞是_______。

(2)B細(xì)胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細(xì)胞的名稱是_________。

(3)理論上這種動物可產(chǎn)生_________種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過60Co誘變二倍體水稻種子，得到黃綠葉突變體。經(jīng)測序發(fā)現(xiàn)，編碼葉綠素a氧化酶的基因（OSCAOl）中從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個堿基發(fā)生缺失（如圖所示），導(dǎo)致該基因編碼的多肽鏈異常（已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA）。下列敘述正確的是

A．題干中人工誘變的方法是輻射誘變，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

B．基因OsCAOl發(fā)生上述變化導(dǎo)致終止密碼子UGA 提前出現(xiàn)

C．若黃綠葉突變體再經(jīng)誘變，則不可能恢復(fù)為正常葉個體

D．堿基發(fā)生缺失前后，轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例—定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血糖調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：

（1）人體正常血糖濃度范圍是_____________ g/L，甲過程是________細(xì)胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過來又作為信息調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)的過程，這種調(diào)節(jié)方式叫做______________。

（2）②和④代表的物質(zhì)是否完全相同？__________________（“完全相同”或“不完全相同”），乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素，除此之外還有______________，這兩種激素之間的關(guān)系是__________________。

（3）血糖調(diào)節(jié)的過程中分泌激素的細(xì)胞，都可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)，這個過程中這些細(xì)胞所在的器官屬于反射弧中的_____________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒，下圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過程，用病毒丙單獨(dú)侵染植物細(xì)胞，一段時間后，從植物細(xì)胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替

B. ab時，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對鈉離子的通過性增大有關(guān)

C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D. cd時，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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同步練習(xí)冊答案