下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、抗體分子要在的成熟B細(xì)胞致敏后才能產(chǎn)生
B、細(xì)胞呼吸時(shí),丙酮酸要運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被利用
C、癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變,細(xì)胞中核糖體減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少,癌細(xì)胞易擴(kuò)散
D、乙烯和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
考點(diǎn):植物激素的作用,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,癌細(xì)胞的主要特征,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題是對(duì)體液免疫過(guò)程、細(xì)胞呼吸的方式和場(chǎng)所、癌細(xì)胞的特點(diǎn)及原因、植物激素的作用的綜合性考查,回憶體液免疫過(guò)程、細(xì)胞呼吸的方式和場(chǎng)所、癌細(xì)胞的特點(diǎn)及原因、相關(guān)植物激素的作用,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、致敏前的成熟B淋巴細(xì)胞已經(jīng)合成了膜結(jié)合型的抗體分子,A錯(cuò)誤;
B、無(wú)氧呼吸丙酮酸不在線粒體中分解,B錯(cuò)誤;
C、癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少的原因不是細(xì)胞中核糖體減少,C錯(cuò)誤;
D、乙烯和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中發(fā)揮作用,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于體液免疫過(guò)程、細(xì)胞呼吸的方式和場(chǎng)所、癌細(xì)胞的特點(diǎn)及原因、植物激素的作用的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

手足口病是一種由腸道病毒EV71(RNA病毒)感染引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹.下列敘述不正確的是( 。
A、成人可能有相應(yīng)抗體而不易感染EV71
B、可利用腸病毒的特定基因序列來(lái)鑒別EV71
C、EV71病毒容易發(fā)生變異
D、嬰幼兒對(duì)EV71病毒感染不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物(MDA).已知超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.
組別 實(shí)驗(yàn)處理 培養(yǎng)溫度 SOD 活性 (U/g.min) MDA (umol/g)
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 7.3 29.4
2 5℃ 9.4 34,3
3 5℃的 0.5mmol/L 水楊酸澆灌 5℃ 10.3 33.8
4 5℃的 1.0mmol/L 水楊酸澆灌 5℃ 11.6 33
5 5℃的 1.5mmol/L 水楊酸澆灌 5℃ 13.6 31.5
6 5℃的 2.0mmol/L 水楊酸澆灌 5℃ 8.5 34.8
7 5℃的 2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 7.9 35.4
8 5℃的 3.0mmol/L 水楊酸澆灌 5℃ 6.5 35.7
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的研究目的是
 

(2)低溫迫使植物產(chǎn)生大量 MDA,這些 MDA 會(huì)破壞細(xì)胞的脂質(zhì),由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是
 
. 表中 ①是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中挑選的水稻種子要用 70% 酒精進(jìn)行表面消毒并用無(wú)菌水沖洗幾次,目的是
 

(4)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有
 
.(至少寫(xiě)2點(diǎn)).
(5)①組別1和2對(duì)照可得結(jié)論是
 
②組別2~8可得到的結(jié)論是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是( 。
A、DNA是染色體的唯一成分
B、一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
C、基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷
D、三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)有機(jī)物X可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì).為探究有機(jī)物X的作用部位,研究人員用適宜濃度的含有有機(jī)物X的溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).以未經(jīng)處理的幼苗為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組的處理方式為( 。
選項(xiàng) 處理方式
A 在①②處同時(shí)涂抹等量有機(jī)物X溶液
B 切除②,一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液
C 切除①,一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液
D 一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某多肽片段,該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是( 。
A、1、1、5
B、1、1、4
C、5、1、4
D、1、5、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種生長(zhǎng)因子是一種分泌蛋白,能與前脂肪細(xì)胞膜特異性結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞生化反應(yīng),最終導(dǎo)致前脂肪細(xì)胞增殖、分化為脂肪細(xì)胞.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、前脂肪細(xì)胞膜上有該生長(zhǎng)因子的受體
B、與前脂肪細(xì)胞相比,脂肪細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C、該生長(zhǎng)因子對(duì)前脂肪細(xì)胞的分裂和分化具有調(diào)節(jié)作用
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與生長(zhǎng)因子的加工與分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、在電子顯微鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
B、原核細(xì)胞細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被,其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸
C、真核細(xì)胞的外層核被膜上可能有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
D、在真核生物中,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔由最下面一層到最上面一層共四層,分別為甲、乙、丙、。ㄈ鐖D),若有外來(lái)種生物戊入侵,且會(huì)與丙競(jìng)爭(zhēng)食物,但不會(huì)被丁所捕食.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、甲可能為綠色植物,甲固定的能量大于乙、丙、丁同化的能量之和
B、甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C、丁生物的種群數(shù)量很可能會(huì)逐漸減少
D、戊在生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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