10.科學(xué)家曾做如下實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用一束白光通過三棱鏡投射到水綿上,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌明顯聚集在(  )
A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)

分析 紅光和藍(lán)紫光對光合作用的效果最佳,而綠光最差.光合作用利用光能合成有機(jī)物,并釋放了大量的氧氣.利用好氧細(xì)菌的好氧特性檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物氧氣.

解答 解:已知一束白光通過棱鏡分成了七種單色光,再投射到水綿的葉綠體上.而植物光合作用主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光,而對綠光的吸收量最少,所以紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)光合作用最強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣最多,因而聚集的好氧菌也最多.
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)以及與吸收光能有關(guān)的色素的分布、光合作用的發(fā)現(xiàn)史,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度以及分析圖形、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也可能生出白化病患兒.研究表明白化病由一對等位基因控制.判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述,錯誤的是(  )
A.白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚,所生子女表現(xiàn)正常的概率是100%
B.致病基因是隱性基因
C.如果夫婦一方是白化病患者,他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是白化病基因攜帶者
D.如果夫婦雙方都是白化病基因攜帶者,他們生出白化病患兒的概率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.近年來,我國西部地區(qū)多次發(fā)生地震,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2•y)],圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中存在的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能總量是110×103kJ/(m2•y),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)).
(2)圖1中A表示細(xì)胞呼吸,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中的化學(xué)能.
(3)由于植被受損,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少,為減輕植被恢復(fù)的壓力,除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入.計算可知,肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為5×103 kJ/(m2•y).
(4)圖2中,甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者.若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有③④⑦.
(5)圖3中含有3條食物鏈,生物B、C的種間關(guān)系為競爭.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié).利用該方法,發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律.下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析,正確的是(  )
A.孟德爾作出假說的核心內(nèi)容是“豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同”
B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行了“演繹推理”的過程
C.為了驗(yàn)證假說是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實(shí)驗(yàn)
D.測交后代性狀分離比為1:1,說明雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(3)當(dāng)興奮傳至結(jié)構(gòu)e時,該興奮部位膜內(nèi)電位為正電位.
(4)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中傳遞方向特點(diǎn)是單向的,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中圖A為某高等生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖;圖B表示該生物體細(xì)胞在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)該生物體細(xì)胞的培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖回答下列問題.(注:G1期是DNA合成前期,為S期做準(zhǔn)備;S期是DNA合成期;G2期是DNA合成后期,為M期做準(zhǔn)備.)

(1)圖A中,2、4分別代表染色單體、著絲點(diǎn),圖A相當(dāng)于B圖中的M期(填字母).
(2)該生物體細(xì)胞在分裂末期不會填“會”或“不會”)出現(xiàn)細(xì)胞板,用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為2(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加.
(3)細(xì)胞周期中某時期所需時間的計算公式是t=T×$\frac{n}{N}$(T為一個細(xì)胞周期所需的時間,N為取樣的總細(xì)胞數(shù),n是該時期的細(xì)胞數(shù)).根據(jù)B、C圖與該計算公式,可知C圖中處于S期細(xì)胞數(shù)是2(千個).
(4)請依據(jù)圖B在圖D中畫出該生物體細(xì)胞一個細(xì)胞周期內(nèi)染色體數(shù)量的變化曲線.(不要求標(biāo)注細(xì)胞周期中的各個時期)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)中涉及的一些關(guān)系,不符合集合圖所示關(guān)系的是( 。
A.①質(zhì)粒   ②載體   ③DNA
B.①cDNA文庫   ②部分基因文庫   ③基因組文庫
C.①植物組織培養(yǎng)  ②植物體細(xì)胞雜交  ③細(xì)胞工程
D.①動物細(xì)胞核移植  ②動物細(xì)胞工程  ③細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述不正確的是。ā 。
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由②決定
B.神經(jīng)細(xì)胞膜上識別遞質(zhì)的是①
C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.人肝細(xì)胞合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式排出細(xì)胞外,VLDL排出細(xì)胞外的方式最可能為a所示的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型.同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是(  )
A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案