A. | ④①②③⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸 | |
B. | ④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解 | |
C. | ④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | ④②③①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.
2、8%的鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離和DNA與染色劑結(jié)合,進(jìn)而有利于對(duì)DNA進(jìn)行染色.
解答 解:“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序:④取口腔上皮細(xì)胞→②用鹽酸水解→③沖洗裝片→①用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→⑤觀察;
8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),特別是該實(shí)驗(yàn)的步驟以及鹽酸的作用,屬于考綱識(shí)記層次的考查,只有學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)流程以及試劑的作用即可正確作答.此類試題,要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),保持實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、操作步驟等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別,正確的說(shuō)法是
A.普通洗衣粉中含磷,會(huì)污染環(huán)境
B、表面活性劑只存在于普通洗衣粉中,會(huì)產(chǎn)生泡沫,可以將油脂分子分散開(kāi)
C、水軟化劑只存在于普通洗衣粉中,可以分散污垢
D、加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)核仁、核膜周期性的消失和重現(xiàn) | |
B. | 動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以無(wú)分裂能力 | |
C. | 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,不同生物減數(shù)分裂的細(xì)胞周期也是不同的 | |
D. | 植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中肯定不會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酪氨酸酶能對(duì)白化病進(jìn)行基因診斷 | |
B. | 遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要方法之一 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防隱性遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法 | |
D. | 基因診斷可以用來(lái)確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲病等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體不參與卵原細(xì)胞形成初級(jí)卵母細(xì)胞的過(guò)程 | |
B. | 核糖體的形成與核仁有關(guān),是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所 | |
C. | 液泡中含有花青素、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì),可維持細(xì)胞滲透壓 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,但根尖細(xì)胞可培養(yǎng)出含葉綠體的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與光合作用的色素位于圖中的 A 部分 | |
B. | ③進(jìn)入葉綠體后,通過(guò)固定形成⑤物質(zhì) | |
C. | 若突然停止光照,B中④的含量會(huì)升高 | |
D. | 用18O標(biāo)記①,可在②中測(cè)到較高放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光,丙、丁主要吸收藍(lán)紫光 | |
B. | 缺鎂時(shí),大豆葉片中色素的含量是(甲+乙)<(丙+。 | |
C. | 圖2只有B點(diǎn)光合作用合成有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍 | |
D. | 從圖2可以看出溫室中的溫度控制在20℃時(shí)可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左 | |
B. | 乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板 | |
C. | 甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
D. | 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同 |
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