將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生破裂．而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生皺縮．比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是（ ）

A．x＞y B．x＜y C．x=y D．無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如右圖，且甲乙的對(duì)應(yīng)位置不變．有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．配制培養(yǎng)基時(shí)需進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌
B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落
C．圖示接種過程中接種環(huán)至少灼燒了5次
D．甲中a區(qū)域?yàn)閯澗�的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人從未感染過甲型H7N9流感病毒，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．流感病毒可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
B．漿細(xì)胞可以接受流感病毒的刺激，使其分泌特異性抗體
C．一旦甲型H7N9流感病毒侵入該人體，記憶B細(xì)胞就會(huì)迅速增殖分化
D．抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒，不能直接作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．出生率和死亡率影響種群數(shù)量變化
B．大多數(shù)生物的種群增長符合Nt=N0λt
C．群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
D．人類活動(dòng)能影響群落演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是“下丘腦--垂體--性腺--胸腺”環(huán)路的調(diào)節(jié)，圖中的促性腺激素釋放激素（GnRH）是由下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的多肽，A、B為相應(yīng)腺體分泌的激素．請(qǐng)回答下列問題：
（1）下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞中與合成分泌GnRH有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，GnRH能增強(qiáng)免疫的原因是GnRH能促進(jìn)胸腺內(nèi)T細(xì)胞的分化成熟．
（2）古人早就發(fā)現(xiàn)閹割后的家畜免疫能力增強(qiáng)，據(jù)圖分析，性腺激素分泌增多對(duì)胸腺激素A起到了抑制（促進(jìn)/抑制）作用；閹割后的家畜體內(nèi)分泌會(huì)增多的激素有GnRH、A、B．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，先天無胸腺的小鼠因缺乏激素B而導(dǎo)致生殖系統(tǒng)發(fā)育不全，喪失生育能力．請(qǐng)據(jù)圖分析，可能的原因是無胸腺小鼠不能分泌激素A，小鼠由于GnRH缺乏進(jìn)而引起激素B的缺乏，生殖系統(tǒng)發(fā)育不全．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲、玉米都具有（ ）

A．細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．細(xì)胞分裂 C．染色體 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（ ）

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；

②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類；

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．

A．核糖、淀粉、乳糖 B．脫氧核糖、淀粉、乳糖

C．核糖、纖維素、糖原 D．脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示，回答下列相關(guān)問題：

（1）在該食物網(wǎng)中，共有 條食物鏈，最高營養(yǎng)級(jí)是第 營養(yǎng)級(jí)．

（2）甲和己的種間關(guān)系是 ．

（3）含能量最多的是 ．

（4）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中甲種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只甲，經(jīng)標(biāo)記后放回．一段時(shí)間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標(biāo)記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，甲的種群數(shù)量大約為 只．

（5）已知各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級(jí)的生物時(shí)，兩種被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者 千克．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)圖示的說法，正確的是（ ）

A．圖1說明甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)

B．圖2說明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要消耗能量

C．圖3說明該離子跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D．圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關(guān)

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