【題目】根據(jù)右面光合作用圖解,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B. ⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上

C. 圖示依次為[H]ATP、CO2(CH2O)

D. 產(chǎn)生的ATP不僅用于還原C3,還可用于礦質(zhì)離子吸收等

【答案】D

【解析】

1、光合作用的光反應(yīng)階段:葉綠體中的色素吸收光能,一方面將水分解為O2[H];另一方面在有關(guān)酶的催化作用下,促進(jìn)ADPPi發(fā)生反應(yīng),合成ATP

2、光合作用的暗反應(yīng)階段:CO2C5反應(yīng)生成C3C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原,一部分經(jīng)過(guò)一系列變化,最終生成糖類;另一部分經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)變化,形成C5。

由題圖可知,色素分子吸收光能,將水分解為O2和①,故①表示[H];在有關(guān)酶的催化作用下,促進(jìn)ADPPi發(fā)生反應(yīng),合成②,故②表示ATP。因此,⑤過(guò)程表示光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,B正確;③與C5反應(yīng)生成C3,故③表示CO2;C3接受光反應(yīng)階段提供的ATP[H],一部分經(jīng)過(guò)一系列變化,最終生成④,故④表示(CH2O)。因此,⑥過(guò)程表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A正確;綜上所述可知,①~④依次為[H]、ATPCO2、(CH2O),C正確;光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP,即②僅用于暗反應(yīng)階段C3的還原,D錯(cuò)誤。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 基因是遺傳的基本功能單位B. 基因是一段有功能的核酸

C. 基因由氨基酸脫水縮合而成D. 基因在RNA病毒中是一段RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列四種化合物的圖示,有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲所示結(jié)構(gòu)中共有5種堿基、4種核苷酸

B. 組成人體的蛋白質(zhì)中,化合物乙的R基的種類都有20種

C. 組成丙化合物的五碳糖是脫氧核糖,T中含有N元素

D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,則其仍具有還原性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A. 控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味

B. 腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用

C. 毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉

D. 成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng),后來(lái)對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對(duì)袋鼠影響不大,原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病的病原體是HIV病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是(  )

A. 為了研究HIV病毒的致病機(jī)理,可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒

B. HIV病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜

C. HIV病毒的RNA位于其擬核中

D. 組成HIV病毒的核苷酸只有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A. 同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)彼此自由組合

B. F1形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離的同時(shí),不成對(duì)的遺傳因子自由組合

C. 產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合

D. 子二代發(fā)生 9∶3∶3∶1 的性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是( )

A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞

B. 免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

C. 免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,分別在胸腺和骨髓中成熟

D. 溶菌酶只能由免疫細(xì)胞產(chǎn)生并在非特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A圖中所示反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓

B端燙碗而不縮手說(shuō)明低級(jí)中樞受到了高級(jí)中樞的控制

C在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負(fù)變成正

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同步練習(xí)冊(cè)答案