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下列有關神經興奮的敘述，錯誤的有（　�。�
A、靜息狀態(tài)時神經元的細胞膜內外有離子進出
B、神經細胞的動作電位狀態(tài)為膜內正電位，膜外負電位
C、突觸間隙中的乙酰膽堿可與突觸后膜上的相應受體結合
D、神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式在反射弧上進行傳導
考點：神經沖動的產生和傳導,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，但此時通過神經元的細胞膜進出的鉀離子數量相等；靜息時，膜電位為外正內負，產生動作電位后，膜電位為外負內正；神經遞質可以與突觸后膜上的特異性受體結合，神經纖維興奮后是以電信號和化學信號的形式在反射弧上傳導和傳遞的．
解答： 解：A、靜息時通過神經元的細胞膜進出的鉀離子數量相等，A正確；
B、產生動作電位后，膜電位為外負內正，B正確；
C、突觸間隙中的乙酰膽堿可與突觸后膜上的相應受體結合，C正確；
D、神經纖維興奮后是以電信號和化學信號的形式在反射弧上傳導和傳遞的，D錯誤．
故選：D
點評：此題著重考查興奮的產生和傳導，要求學生明確掌握靜息電位與動作電位的產生與維持，興奮的傳導與傳遞等知識點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）．實驗的主要步驟如下圖所示．請分析回答下列問題．

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 
．實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的呼吸作用類型是
 
．
（3）轉為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具是
 
，操作時采用
 
滅菌的方法．
（4）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是
 
．
（5）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿．從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是
 
，此對照實驗的目的是證明
 
過程中是否被雜菌污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用x射線照射某植物幼苗誘發(fā)基因突變，X射線最有可能起作用過程是（　�。�
A、有絲分裂B、無絲分裂
C、受精作用D、減數分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于制作果酒、果醋和腐乳的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B、條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒發(fā)酵過程中酵母菌種群密度不斷增加
D、在制作腐乳碼放豆腐時，要留出縫隙促進毛霉等微生物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某一種群中隨機的抽出100個個體，測得某種性狀的基因型為DD、Dd、dd的個體所占比例為10%、85%、5%，但是由于某種環(huán)境的變化，基因型為dd的個體被逐漸淘汰．在這個種群中，D、d的基因頻率分別是（　�。�
A、55.3%，44.7%
B、52.5%，47.5%
C、47.5%，52.5%
D、55%，45%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞膜的敘述中，最能體現細胞膜結構特點的是（　�。�
A、選擇透過性B、內吞和外排
C、保護作用D、主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群和群落是生態(tài)學研究的重要生命系統(tǒng)．下列關于種群、群落的說法正確的是（　　）
A、研究固著礁石上的貝類的豐富度和種群密度，可以使用樣方法
B、可可西里平均每平方公里分布兩頭藏羚羊，反映了群落的豐富度
C、高山不同海拔位置所分布的植被類型不同，反映了群落的垂直結構
D、自然狀態(tài)下的群落演替是有方向的，最終形成穩(wěn)定性高的森林群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

現有純合的高桿抗�。―DTT）和矮桿不抗病（ddtt）小麥品種，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，可利用上述親本培養(yǎng)能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，問：
（1）若選用
 
方法育種，可明顯縮短育種周期．在該育種過程中需要利用
 
處理明發(fā)的種子或幼苗才能得到所需要的新品種．
（2）若用雜交育種的方法獲得新品種，其基本原理是
 
．請寫出育種過程的遺傳圖解：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物種形成的敘述錯誤的是（　�。�
A、經過長期的地理隔離而達到生殖隔離是常見的物種形成方式
B、隔離是物種形成的必要條件
C、兩個同種種群一旦產生隔離就形成了兩個新的物種
D、新物種的形成與種群基因頻率的改變有關

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