【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是

A. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時 B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射1小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

【答案】B

【解析】設(shè)光合速率為m,呼吸速率為n,則下午4時葉圓片的干重y=x+6m-6n,解得(m-n)=(y-x)/6、m=n+(y-x)/6。若M處理條件為光照t小時,則z=y(tǒng)+tm-tn,解得t=(z-y)/ (m-n)=6(z-y)/ (y-x),不能求出光合速率只能算出光照時間。若M處理條件為黑暗t小時,則z=y(tǒng)-tn,解得n=(y-z)/t,再將n=(y-z)/t代入m=n+(y-x)/6中,得到m=(y-z)/t+(y-x)/6。已知測得葉片的葉綠體光合作用速率m=(3y-2z-x)/6,得到等式:(3y-2z-x)/6=(y-z)/t+(y-x)/6,解得t=3小時。綜上分析,A項正確,B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中,不正確的是

A. 脂肪用蘇丹試劑檢測呈紅色

B. 還原糖用斐林試劑在水浴條件下呈磚紅色

C. 淀粉用碘液檢測呈藍色

D. 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢即一個完整的神經(jīng)元模式;圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題:

1圖甲中,若代表小腿上的感受器,則代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉稱為__________,

稱為_____________,處共有 個突觸。

2圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有 、 用字母表示。

3圖乙中二氧化碳濃度最高處在哪種細胞器中:________填名稱該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供_______

4手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能抑制乙圖中[]________與突觸前膜的融合,從而使突觸處的信號傳導(dǎo)暫時中斷,中物質(zhì)若正常釋放,可以使下一個神經(jīng)元釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量生命物質(zhì)總量金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】存在于鹽湖和熱泉中的兩類細菌都具有的特征是( )

A.在極端環(huán)境下進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.對利福平敏感

C.在極端環(huán)境下都不進行分裂生殖

D.都沒有細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的表述,正確的是

A該實驗在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸

B引起③④彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同

C實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c

D實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合生物學(xué)原理的是( )

A.人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量

B.母體中的胎兒在進行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的

C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間

D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多聚半乳糖醛酸酶PG能降解果膠使細胞壁破損,成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質(zhì)期?茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題:

1提取目的基因若已獲取PG的mRNA,可通過_______獲取PG基因。在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確;虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有 結(jié)合位點。重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

2用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有______的培養(yǎng)基進行篩選,培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細胞________現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

3由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與_________互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

4獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用 方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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