【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分

B.濾液細(xì)線應(yīng)浸入在層析液中

C.無(wú)水乙醇在色素的分離和提取實(shí)驗(yàn)中的作用是提取色素

D.濾紙條上分離的色素帶由上至下依次是胡蘿卜素、葉綠素a、葉黃素、葉綠素b

【答案】C

【解析】

1)提取色素的原理:綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中,所以可以用無(wú)水乙醇提取。在研磨時(shí),加入二氧化硅有助于研磨充分,加入碳酸鈣是防止研磨中色素被破壞。

(2)分離色素的原理:綠葉中的四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,因而不同色素分子會(huì)隨層析液在濾紙上通過(guò)擴(kuò)散而分離開(kāi)。用紙層析法分離色素時(shí),不能讓濾液細(xì)線觸及層析液,否則色素會(huì)溶入層析液中。

(3)分離的結(jié)果:濾紙條上呈現(xiàn)四條顏色、寬度不同的色素帶。如圖所示:

A、加入碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞,A錯(cuò)誤;

B、濾液細(xì)線不能浸入在層析液中,否則色素溶解到層析液中,濾紙條上得不到色素帶或色素較少,B錯(cuò)誤;

C、無(wú)水乙醇在色素的分離和提取實(shí)驗(yàn)中的作用是提取色素,因?yàn)榫G葉中的色素能夠溶解在無(wú)水乙醇中,C正確;

D、濾紙條上分離的色素帶由上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理過(guò)程,一般采用的研究方法是__________,該過(guò)程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有__________特點(diǎn)。

(2)圖二細(xì)胞中有葉綠體[___](填序號(hào)),但沒(méi)有圖一中的 [6]__________,因而是________(高等、低等)植物細(xì)胞。

(3)動(dòng)植物細(xì)胞都有且含有DNA的細(xì)胞器是 ______ ,是細(xì)胞進(jìn)行 ________的主要場(chǎng)所. 為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,常用的分離方法是______________。

(4)核仁的作用是與某種RNA的合成及______的形成有關(guān),原核細(xì)胞中 ___(有、無(wú))此結(jié)構(gòu)。

(5)若圖二是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則細(xì)胞的紫色色素存在于 __________中。植物細(xì)胞的 __________ __________及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。若將活的該細(xì)胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,則細(xì)胞會(huì)因失水而出現(xiàn)______現(xiàn)象。

(6)圖中的細(xì)胞中有許多由膜圍成的細(xì)胞器,這些細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生物膜上的某些蛋白質(zhì)具有酶的功能。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 醋酸桿菌的線粒體膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上含有與脂質(zhì)合成有關(guān)的酶,有利于其參與細(xì)胞膜的形成

C. 葉綠體內(nèi)膜上含有與光合作用有關(guān)的酶,有利于其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

D. 高爾基體膜上含有與蛋白質(zhì)加工有關(guān)的酶,有利于氨基酸脫水縮合形成多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn),白 斑性狀是由位于常染色體上的 kit 基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用 A、a 表示。研究人員利用此白 斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73 只)、正常小鼠(68 只) 實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42 只)、正常小鼠(22 只) 實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由___性基因控制,推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的 可能原因是__________________________。

(2)從小鼠腦組織中提取 mRNA 通過(guò)________過(guò)程合成 cDNA,對(duì) cDNA 測(cè)序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正 常小鼠的 kit 基因相比,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由C→T,導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化 是____________ ,引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>

A.GGG→AGG B.CGG→UGG C.AGG→GGG D.CGG→TGG Ⅱ.在某小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A 控制酶 1 的合成,基因 B 控制酶 2 的合成,基因 b 控制酶 3 的合成(基因 B 能抑制基因 b 的表 達(dá))。純合 aa 的個(gè)體由于缺乏酶 1 使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致 50%的個(gè)體死亡。分析可知:

(1)黃色鼠的基因型有_____種。

(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為 1:3,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中 基因型不相同的組合為____________________________。讓多只基因型為 AaBb 的成鼠自由交配,則后代中青色 個(gè)體所占比例為________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對(duì)果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該結(jié)構(gòu)不能說(shuō)明(  )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

果汁量/mL

2

3

4

5

6

5

A.溫度影響果膠酶的活性

B.40 ℃60 ℃時(shí)酶的活性相等

C.50 ℃是該酶的最適溫度

D.若溫度從10 ℃升高到40 ℃,酶的活性將逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白的合成部位(
A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體
B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá),下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息的表達(dá)都必須通過(guò)蛋白質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)

B.把含 14N DNA 放在含 15N 的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子一代含 15N DNA 50

C.只要是 RNA 病毒感染該生物,就會(huì)發(fā)生④過(guò)程

D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

(1)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____________,進(jìn)入此場(chǎng)所的呼吸底物是_____________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,此階段的反應(yīng)方程式_________,B的產(chǎn)生部位是__________

(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過(guò)_________層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________________,如果無(wú)氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是(
A.2 4 4
B.4 4 4
C.2 8 8
D.2 5 8

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