人類(lèi)的白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，下圖所示一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦各自一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖，已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞，它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析中正確的是（假設(shè)無(wú)基因突變和交叉互換發(fā)生）

A、7的基因組成為aY或AXB

B、該白化色盲孩子的相關(guān)基因組成為aaXbY

C、這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率小于l/2

D、1、2、3、4細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂的有3和4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．與呆小癥；侏儒癥；促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長(zhǎng)發(fā)育；大粗脖子病直接有關(guān)的激素分別是（　�。�
①胰島素  ②甲狀腺激素  ③生長(zhǎng)激素  ④性激素  ⑤抗利尿激素  ⑥孕激素  ⑦雌性激素  ⑧促甲狀激素．
A．③②⑥①B．②③⑥②C．③②⑦⑥D．②②⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示葉綠體中葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素的吸收光譜，下列有關(guān)葉綠體中色素的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光
B．晚間用約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù)，目的是增加夜間空氣中的氧氣濃度
C．土壤中缺乏鎂時(shí)，420 nm-470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
D．用紙層析法分離色素時(shí)，擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙分別代表兩種植物細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會(huì)使配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A、兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B、若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)

C、由圖判斷乙植株可能發(fā)生了染色體的易位，因此兩植株的基因型不同

D、甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是 （ ）

A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽

B、侵染過(guò)程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供

C、噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D、采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數(shù)粒干的種子。瓶?jī)?nèi)各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計(jì)的軟木塞。實(shí)驗(yàn)時(shí)間為48小時(shí)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）48小時(shí)后,兩溫度計(jì)中，溫度相對(duì)較高的是 ，原因是 。

（2）觀察導(dǎo)管中的液面，明顯上升的是A瓶。這是因?yàn)?u> 。

（3）若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一只小鼠，則生活時(shí)間較長(zhǎng)的是 瓶?jī)?nèi)的小鼠。其原因是 。

（4）如預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)放入一小杯鮮奶（內(nèi)混有少量的乳酸菌），則先變酸的應(yīng)該是_____瓶中的。其原因是 。

（5）呼吸作用釋放的CO2和吸收的O2的體積之比（CO2/ O2）稱(chēng)為呼吸商（簡(jiǎn)稱(chēng)RQ）。某同學(xué)將m克萌發(fā)的種子放入氧氣充足的某密閉裝置中，保持裝置內(nèi)氣體的溫度和壓強(qiáng)不變，經(jīng)t小時(shí)后測(cè)定裝置中的氣體體積，變化了A毫升（規(guī)定：增加體積為負(fù)值，減少體積為正值）。若在另一相同裝置中放入堿液，經(jīng)t小時(shí)后，測(cè)定氣體體積，與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)相比減少了B毫升。該同學(xué)測(cè)定的萌發(fā)中的種子RQ= 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中●、的個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C．鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞，不需要消耗ATP

D．人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)設(shè)計(jì)試管嬰兒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．不合適的胚胎的處理問(wèn)題是設(shè)計(jì)試管嬰兒所引發(fā)的主要問(wèn)題之一
B．設(shè)計(jì)試管嬰兒利用了體外受精、胚胎移植和植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)
C．設(shè)計(jì)試管嬰兒必須得到政府的審批而試管嬰兒則不需要，這是因?yàn)榍罢呒夹g(shù)復(fù)雜有一定的危險(xiǎn)性，而后者技術(shù)上已經(jīng)很成熟
D．將設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)用于設(shè)計(jì)嬰兒性別也是該技術(shù)引發(fā)爭(zhēng)議的原因之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于支原體細(xì)胞中的生物膜的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．莢膜C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D．核膜

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