下列對人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.人體眼角膜細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淚液
B.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C.劇烈運動時,肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會使組織液pH升高
D.嚴(yán)重的嘔吐和腹瀉不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B
【解析】
試題分析:人體眼角膜細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,A錯誤;抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可存在于內(nèi)環(huán)境中,B正確;劇烈運動時,肌細(xì)胞的代謝會產(chǎn)生乳酸,在緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)下組織液pH保持相對穩(wěn)定,C錯誤;嚴(yán)重的嘔吐和腹瀉會導(dǎo)致水鹽流失,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),D錯誤。
考點:本題考查內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。
考點分析: 考點1:內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 試題屬性科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下表:
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實驗結(jié)果分析正確的是( )
A.注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以恢復(fù)正常
B.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
C.病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
D.TRH與TSH的作用相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)人紅細(xì)胞生成素(htPA)是一種重要的蛋白質(zhì),它可以治療貧血癥,可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)大量生產(chǎn)。下圖是通過轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)紅細(xì)胞生成素的過程。請據(jù)圖回答:
(1)若需在短時間內(nèi)獲得較多的紅細(xì)胞生成素基因,通常采用 技術(shù)。將該基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ㄊ? 。
(2)紅細(xì)胞生成素基因與質(zhì)粒用 限制性核酸內(nèi)切酶切割后,通過DNA連接酶連接,構(gòu)建基因表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞的DNA,可采用 技術(shù)。
(3)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其 。采集的精子需要經(jīng)過 處理,才具備受精能力。
(4)為了獲得多個相同的轉(zhuǎn)基因母羊,常采用 的方法,該方法操作的最佳時期是胚胎發(fā)育的 期。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動圖解,圖中字母表示能量數(shù)值,下列選項中錯誤的是
A.圖中表示出了三個營養(yǎng)級,其中b=h+f+d+g
B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為c/a×100%
C.圖中乙代表初級消費者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
D.縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
碗豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺縮(r)為顯性,現(xiàn)將黃色圓粒豌豆(YyRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得到的F1自交,F(xiàn)2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒的比例為
A.3:1:3:1 B.9:3:3:1 C.9:3:6:2 D. 9:3:15:5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是
A.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運的交通樞紐
B.溶酶體能將大分子物質(zhì)水解,但不能將其氧化分解
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為酶提供附著位點,是細(xì)胞代謝的控制中心
D.肉毒桿菌毒素是一種多肽.在核糖體上合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,中間兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉。研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15 ℃的密閉容器中,研究光照強度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2所示。請回答:
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所有________________________。在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是從 到 (填結(jié)構(gòu)名稱)。當(dāng)植物缺鎂時,B點將向 移。
(2)從圖1中可以看出兩個細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄。圖1所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向,這時氣孔________。此時,主要影響葉肉細(xì)胞中光合作用的________反應(yīng),原因是
(3)據(jù)圖2分析,在1 klx的光照條件下,該葉片在1小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為________ mL。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是
A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械
B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
C.合成β-珠蛋白的DNA
D.合成苯丙羥化酶的DNA片段
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com