【題目】從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入母牛乙的去核卵細(xì)胞中,再將融合后經(jīng)卵裂形成的早期胚胎移至母牛丙的子宮中。出生的小牛的主要性狀像
A. 母牛甲 B. 母牛乙 C. 母牛丙 D. 三者混合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)基因的敘述中,正確的是 ( )
A. 基因是DNA的基本組成單位 B. 細(xì)胞中的基因全部位于細(xì)胞核內(nèi)
C. 一個(gè)DNA分子往往含有許多基因 D. 每條染色體上含有的基因數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的敘述,不正確的是( )
A.轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過(guò)敏原
B.克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念
C.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,則不存在安全性問(wèn)題
D.運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合圖示含義的是( )
A. 隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B. 隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
C. 溫度從0~A變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低
D. 該酶的最適pH為7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 不同細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)成分基本相同
B. 細(xì)胞膜對(duì)通過(guò)膜的物質(zhì)不具有選擇性
C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)決定了它的功能
D. 細(xì)胞膜使細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的農(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖l表示小麥細(xì)胞的某一生理狀態(tài),圖2表示兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)若小麥長(zhǎng)期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長(zhǎng),原因是____________________,有機(jī)物不能積累。
(2)圖2中M點(diǎn)限制光合速率的主要因素是_____________,b點(diǎn)以后的主要限制因素是___________。
(3)圖2表示小麥放在不同濃度CO2 環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,a點(diǎn)與b點(diǎn)相比較,a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3 的含量變化情況是____________(填“增多”或“減少”或“不變”)。
(4)某年我國(guó)北方持續(xù)干旱,干旱初期,小麥光合作用速率明顯下降,其主要原因是葉片氣孔關(guān)閉,吸收CO2 減少,隨著干旱的延續(xù),小麥根細(xì)胞嚴(yán)重失水,可能長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)_____________________現(xiàn)象,最終導(dǎo)致死亡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,藍(lán)藻不具有的是
A. 細(xì)胞膜 B. 核糖體 C. 核膜 D. DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由20個(gè)堿基對(duì)組成的DNA分子片段,可因其堿基對(duì)排列順序的不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類數(shù)最多可達(dá)420種。這體現(xiàn)了DNA分子的
A. 多樣性 B. 特異性 C. 穩(wěn)定性 D. 統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為( )
A.1/8 B.1/6 C.1/32 D.1/64
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