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下圖中圖(Ⅰ)和(Ⅱ)表示人體兩種類型的特異性免疫反應的效應階段,請據圖回答下列問題:

(1)圖(Ⅰ)表示的是體液免疫還是細胞免疫?                 ;b是________細胞。

(2)圖(Ⅱ)中的d表示______________。

(3)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如圖所示。請將圖中缺少的內容補充完整。

              ②              ③              ④               

 

【答案】

(1)細胞免疫 效應T  (2)抗體 (3)①抗原 ②淋巴因子 ③記憶細胞、軡{細胞

【解析】圖示可知,b是效應T細胞a為病變的靶細胞,C是漿細胞,d是抗體,e是抗原,①是抗原,②是淋巴因子,③是記憶B細胞,④是抗體。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖中圖A和圖B以曲線圖解的方式,說明溫度及氧濃度對大麥吸收鉀、銨離子的影響,請據圖回答下列問題:

(1)圖A表明:超過35℃后,隨著溫度的增高,根吸收鉀、銨離子的量_________。

(2)圖B表明:隨著氧分壓的增加,根吸收鉀、銨離子的量_________,與此同時,細胞中糖的濃度_________。

(3)吸收鉀、銨離子與溫度、氧氣濃度有關,這說明礦質元素離子的吸收與_________之間的關系很密切。

(4)在兩圖中均可看到,當溫度和氧分壓條件相同時,根細胞對鉀、銨離子吸收的量有所不同,這種吸收差異與_________有密切關系。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省東阿曹植學校高一下學期3月調研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像,請分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________,圖1中所對應的細胞中存在同源染色體的是______________。
(2)圖1中Ⅱ的數量關系對應于圖2中__________,由Ⅱ變?yōu)棰,相當于圖2中__________→__________的過程。
(3)圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為____                        ___       ___。
(4)請在如圖所示坐標中繪出該細胞在減數分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市上高二中高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共7分)下圖中圖1和圖2分別表示動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像,請分析回答:

(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是____,圖1所對應的細胞中存在同源染色體的是____。
(2)圖1中II的數量關系對應圖2中____,由II變?yōu)镮II,相當于圖2中____→____的過程。
(3)圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為____________。
(4)請在所給坐標圖中繪出該細胞在減數分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高一下學期3月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像,請分析回答:

 

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________,圖1中所對應的細胞中存在同源染色體的是______________。

(2)圖1中Ⅱ的數量關系對應于圖2中__________,由Ⅱ變?yōu)棰,相當于圖2中__________→__________的過程。

(3)圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為____                         ___        ___。

(4)請在如圖所示坐標中繪出該細胞在減數分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共7分)下圖中圖1和圖2分別表示動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像,請分析回答:

(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是____,圖1所對應的細胞中存在同源染色體的是____。

(2)圖1中II的數量關系對應圖2中____,由II變?yōu)镮II,相當于圖2中____→____的過程。

(3)圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為____________。

(4)請在所給坐標圖中繪出該細胞在減數分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線。

 

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