假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中，不正確的是：

A. 四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B. 在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C. 若m1＜5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D. c中的個體一定比b中的個體大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三年級3月份質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲圖表示將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況如圖曲線所示；乙圖表示在一定光照強度下光合作用于CO2濃度之間的關系。請回答下列問題：

（1）觀察甲圖，回答下列問題：

B點時，小麥根尖分生區(qū)細胞中合成ATP的場所有_____，從5min到10min時，植物光合作用速率的變化是______（“變大”、“變小”、“不變”），最可能的原因是______，B點時植株葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率均為_____mol/min（假設全部細胞的呼吸速率保持不變）。

（2）觀察乙圖，回答下列問題：

CO2濃度小于300mg/L時，O2釋放量的主要限制因素是______，若適當提高光照強度則b點將向______（“左”“右”）移動。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述，正確的是

A. 酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用

B. 人體內(nèi)所有酶的最適PH都接近于中性

C. 酶的數(shù)量因參與化學反應而減少

D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關記憶細胞的敘述中，不正確的是

A. 受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體

B. 受同一抗原刺激后，迅速形成漿細胞

C. 受同一抗原刺激后，迅速形成效應T細胞

D. 是B細胞或T細胞增殖分化形成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一臺光學顯微鏡前后觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，觀察結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于激素應用的敘述，正確的是

A. 用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C. 促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D. 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項對組成細胞有機物的描述,正確的是

A. 細胞質(zhì)中僅含有核糖核酸

B. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

C. 多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

D. 組成脂肪的基本元素是C、H、O、P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期

B. 圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期

C. 機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中

D. 抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號和11號為男性患者。下列相關敘述合理的是

A. 該病屬于隱性遺傳病，致病基因一定在常染色體上

B. 若7號不帶有致病基因，則11號的致病基因可能來自于2號

C. 若7號帶有致病基因，10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是2/3

D. 若3號不帶致病基因，7號帶致病基因，9號和10號婚配，后代男性患病的概率是l/18

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