【題目】下列各因素中對(duì)花藥培養(yǎng)成功率影響較小的是（ ）

A．材料的選擇和培養(yǎng)基的組成

B．親本植株的生長條件

C．材料的低溫處理以及接種密度

D．做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間

【答案】D

【解析】影響花藥組織培養(yǎng)的因素有很多，材料選取和培養(yǎng)基的組成是其中的因素，A錯(cuò)誤；親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都是影響花藥培養(yǎng)的因素，B錯(cuò)誤接種密度也是影響花藥培養(yǎng)的因素，C錯(cuò)誤；做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不是影響花藥培養(yǎng)因素，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)①都需要用固體培養(yǎng)基②都需要使用接種針進(jìn)行接種③都需要在火焰旁進(jìn)行接種④都可以用菌落數(shù)來計(jì)數(shù)活菌

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. NAA在形成無子果實(shí)的過程中，起到了抑制種子發(fā)育的作用

B. 甲、乙、丙都是有機(jī)物

C. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

D. 甲、乙之間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長度時(shí)，下列目鏡的組合中，視野目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長度最小的是（ ）

①目鏡10× ② 物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×

A. ①②B. ①④C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2的關(guān)系是（ ）

A．S1＝2S2 B．S1>2S2

C．S1<2S2 D．S2<S1<2S2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是(　　)

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)

B. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C. 如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D. ②與①分離后即與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)化探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組，一組農(nóng)田施有機(jī)肥，一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少

A．施用有機(jī)肥和適量化肥的對(duì)照田

B．既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對(duì)照田

C．施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對(duì)照田

D．施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對(duì)照田

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________形式進(jìn)行的。圖甲中的d表示各生物的______；物質(zhì)能夠在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返的動(dòng)力是_______；能量進(jìn)入生物群落的途徑主要是 ______（填生理過程）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________和________________，

（3）圖乙中B的含義為 ___________________________

（4）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是能 _________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是_________________；

（5）該草原上有多種牧草開不同顏色鮮艷的花，當(dāng)?shù)啬撩穸挤浅Ｏ矚g觀賞。這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案