【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的

B為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),再換用高倍鏡

C用顯微鏡的凹面反光鏡反光,則視野更加明亮

D在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡

【答案】A

【解析】顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向物像與實(shí)際是相同的,A錯(cuò)誤;通常觀察到的物像與物體實(shí)際位置是上下左右均顛倒,故移動(dòng)應(yīng)“偏哪移哪”,所以為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),再換用高倍鏡,B正確;用顯微鏡的凹面反光鏡,視野更加明亮,C正確;在光學(xué)顯微鏡的觀察實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該先用低倍鏡,再換用高倍鏡,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%28%,則另一條鏈中鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的()

A. 22% B. 23% C. 24% D. 26%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中N代表反射弧的________________。當(dāng)感受器受到刺激后,細(xì)胞膜外的電位轉(zhuǎn)化是________________,細(xì)胞內(nèi)局部電流的傳導(dǎo)方向與興奮的傳導(dǎo)方向__________

(2)圖乙中2表示________________。物質(zhì)3的釋放體現(xiàn)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn),物質(zhì)3與突觸后膜上的____________結(jié)合導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生________________。

(3)大腦皮層是人體調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞,如果大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損,人會(huì)患的疾病是________________,人的長(zhǎng)期記憶可能與腦部細(xì)胞________________的建立有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在a時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15 ℃突升至40 ℃,在b時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15 ℃,下列說(shuō)法正確的是

A. 在a時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管舒張,立毛肌收縮

B. 在ab段時(shí)間內(nèi),人體散熱量大大高于產(chǎn)熱量

C. 在ab段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比bc段時(shí)間內(nèi)高

D. 在bc段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,并生成一分子水,這一分子水中的氫來(lái)自于( )

A.羧基B.氨基C.羧基和氨基D.R

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠胰腺細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散

C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)與所給模型不相符合的是( )

A. 若X表示環(huán)境中的碳元素,則②表示光合作用

B. 若X表示種群數(shù)量,則①可代表出生或遷入

C. 若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種的豐富度降低

D. 若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán),如ATP就是由ADP磷酸化而來(lái)下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是

A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B葉綠體基質(zhì)

C葉綠體類囊體薄膜 D線粒體內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】MmN、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A、aBb分別表示等位基因,基因與染色體的位置如圖所示,下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是( )

A. 正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C. 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D. MN染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案