【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)有關(guān)概念和應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是（）
A.基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段
B.位于同源染色體上同一位點(diǎn)的兩個(gè)基因稱為等位基因
C.一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AXb ， aY，Y
D.一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子，在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中復(fù)制4次，則子代DNA分子中含32P的占 ，含31P的DNA分子占100%

【答案】D
【解析】解：A、基因是DNA分子中雙鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段，A錯(cuò)誤；B、位于同源染色體上同一位點(diǎn)的兩個(gè)基因稱為等位基因或相同基因，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AaXb、Y、Y，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子，在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中復(fù)制4次，則子代DNA分子中含32P的占 ，含31P的DNA分子占100%，D正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來(lái)源于前脂肪細(xì)胞．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞和脂肪細(xì)胞的結(jié)果．
（2）在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，需過(guò)濾脂肪組織血管基質(zhì)，并經(jīng)酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞，進(jìn)行原代培養(yǎng)．體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過(guò)程均需要在條件下進(jìn)行．成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散，所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)性能 ．
（3）體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞中脂肪的含量，以判斷前脂肪細(xì)胞的分化程度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第天，前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí)，不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度 ， 上述結(jié)果說(shuō)明 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與無(wú)氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是（ ）

A. 需要酶參加 B. 分解有機(jī)物 C. 釋放能量 D. 有機(jī)物徹底分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體內(nèi)均能完成

A. ADP+Pi+能量→ATP B. 葡萄糖→丙酮酸

C. 丙酮酸→CO2+[H] D. [H]+O2→H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述正確的是

A. 甘蔗中含有較多的糖且近于無(wú)色，可用于可溶性還原糖的鑒定

B. 大豆種子富含脂肪且子葉肥厚，實(shí)驗(yàn)室常用于脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D. 雞血細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量豐富，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（ ）

A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過(guò)有性生殖傳給后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示了幾種育種方法，相關(guān)敘述不正確的是（）
A.圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種
B.c過(guò)程得到的植株與普通植株相比，常常是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，但往往發(fā)育遲緩
C.a、c過(guò)程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR，b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.過(guò)程①產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程②中CO2固定和C3的還原
B.過(guò)程①②發(fā)生于葉綠體，過(guò)程③④發(fā)生于線粒體
C.對(duì)于正常光合作用，如果突然降低光照，過(guò)程都會(huì)①②減弱
D.葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：

光合作用與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)植物吸收CO2的速度

黑暗條件下CO2釋放的速度

甲植物

1

3

18

10

乙植物

3

8

30

15


（1）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲葉片釋放氧氣的速度為 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，乙葉綠體產(chǎn)生O2的速度為
（2）如圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問(wèn)題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌的強(qiáng)度．
②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻的強(qiáng)度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，則液滴會(huì)移動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案