【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核核細(xì)胞的是________,判斷的主要依據(jù)為是否有以_______邊界的_______。

(2) 甲、乙兩細(xì)胞的差異性還表現(xiàn)在甲只有一條______DNA分子,因DNA上沒有________,所以甲沒有________而乙有;甲細(xì)胞質(zhì)中只有________而乙還有線粒體等其他細(xì)胞器。

(3)藍(lán)藻的細(xì)胞質(zhì)中有專門用于光合的結(jié)構(gòu)______,其上有____________兩種色素。

【答案】 核膜 細(xì)胞核 環(huán)狀 蛋白質(zhì) 染色體 核糖體 片層結(jié)構(gòu)(類囊體) 葉綠素 藻藍(lán)素

【解析】

分析題圖:圖甲細(xì)胞中無核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器;圖乙細(xì)胞中含成形的細(xì)胞核,具有眾多復(fù)雜的細(xì)胞器,屬于真核細(xì)胞。

(1) 圖甲細(xì)胞中無核膜包被的成形的細(xì)胞核,只有擬核,屬于原核細(xì)胞;圖乙細(xì)胞中含細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞。判斷真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要依據(jù)是細(xì)胞中是否有以核膜為邊界的成形的細(xì)胞核。

(2)甲細(xì)胞中只有環(huán)狀的DNA分子,而乙的DNA分子上有蛋白質(zhì),所以乙有染色體而甲沒有;甲細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,而乙除了含有核糖體外,還有線粒體等其他細(xì)胞器。

(3)藍(lán)藻的細(xì)胞質(zhì)中有專門用于光合的結(jié)構(gòu)光合片層(類囊體),其上有葉綠素和藻藍(lán)素兩種色素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性

B.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

C.相對于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多

D.相對于胰腺腺泡細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖2表示該植物在某一光強度時光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 圖1表明 25 ℃條件下,當(dāng)光照強度為1千勒克司時光合強度與呼吸強度相等

B. 圖2表明 25 ℃條件下,光合作用每小時所產(chǎn)生的氧氣總量比 15 ℃時多10毫升

C. 圖1表明光照強度低于2.5千勒克司, 15 ℃條件更有利于有機物積累

D. 圖2中氧氣產(chǎn)生總量,是在光照強度為4千勒克司下的測定值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸和磷脂共有的化學(xué)元素是

A.C、H、OB. C、H、ON、P

C. CH、ON、P、SD.C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析,正確的是

A. A點適當(dāng)提高溫度或在B點適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B. 圖中E點代表該酶的最適pHH點代表該酶的最適溫度

C. 短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的DH兩點

D. 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景天科植物瓦松的氣孔能在夜間打開,吸收的二氧化碳經(jīng)過一系列的反應(yīng)生成蘋果酸并儲存在液泡中(如圖甲)。在白天氣孔幾乎完全關(guān)閉的情況下,蘋果酸從液泡中運出并在酶的催化下生成二氧化碳并被固定(如圖乙);卮鹣铝袉栴}:

(1)該類植物吸收光能的色素分布在______________________________上。

(2)氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成,其細(xì)胞壁厚度不均、伸縮性不同,從而引起氣孔的開放與關(guān)閉。與圖甲相比,圖乙中的保衛(wèi)細(xì)胞最可能處于______(填“吸水”或“失水”)狀態(tài)。

(3)圖甲中的葉綠體不能通過光合作用制造有機物的原因是_____________。圖乙細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的CO2來自______。若白天突然降低環(huán)境中的CO2濃度,則圖乙細(xì)胞的葉綠體中C3含量__________ (填“基本不變”“增多”或“降低”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各系譜圖代表四種遺傳病,其中最不可能屬于伴性遺傳病的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:

(1)圖1中影響光合放氧速率的因素有__________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中__________的干擾。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是__________(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。

(2)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對15~20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是________;若在20min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有____(填序號:①C5 ②ATP ③H ④C3 ),可推測20~25min曲線的斜率為__________(填“正值”、“負(fù)值”或“零”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,對該圖的理解,不正確的是( )

A. 圖中X與Y分別是下丘腦和垂體

B. 垂體的活動只受下丘腦釋放的激素的調(diào)節(jié)

C. 圖中分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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