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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、清理蜂房等工作。蜜蜂(假設(shè)其基因型為Mm)的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖如下:
(1)初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為_(kāi)________.
(2)A—B—C過(guò)程稱為_(kāi)_______。D的名稱是_________,它將來(lái)發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂,而未受精卵發(fā)育成雄峰,這表明蜜蜂的性別由_______決定;
(3)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___________。工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、清理蜂房的行為屬于__________。
(4)若幼峰只吃2~3天次質(zhì)的蜂皇漿,孵化后經(jīng)21天長(zhǎng)成不育成蟲(chóng),即工蜂;若幼蜂吃5天高質(zhì)的蜂皇漿,孵化后經(jīng)16天長(zhǎng)成可育成蟲(chóng),即蜂王。這一事實(shí)說(shuō)明:_______。工蜂中的雌蜂和雄蜂不能交配的現(xiàn)象,在生物學(xué)上叫_________。
(5)該圖示的全部過(guò)程既體現(xiàn)了生物具有生殖和發(fā)育的特點(diǎn),又反映了_________是生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、清理蜂房等工作。蜜蜂(假設(shè)其基因型為Mm)的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖如下:
(1)初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為_(kāi)________.
(2)A—B—C過(guò)程稱為_(kāi)_______。D的名稱是_________,它將來(lái)發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂,而未受精卵發(fā)育成雄峰,這表明蜜蜂的性別由_______決定;
(3)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___________。工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、清理蜂房的行為屬于__________。
(4)若幼峰只吃2~3天次質(zhì)的蜂皇漿,孵化后經(jīng)21天長(zhǎng)成不育成蟲(chóng),即工蜂;若幼蜂吃5天高質(zhì)的蜂皇漿,孵化后經(jīng)16天長(zhǎng)成可育成蟲(chóng),即蜂王。這一事實(shí)說(shuō)明:_______。工蜂中的雌蜂和雄蜂不能交配的現(xiàn)象,在生物學(xué)上叫_________。
(5)該圖示的全部過(guò)程既體現(xiàn)了生物具有生殖和發(fā)育的特點(diǎn),又反映了_________是生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。
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