“人類基因組計劃”對于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要的意義,其目的是測定人類基因組的( 。
A、mRNA的堿基序列
B、DNA的堿基序列
C、tRNA的堿基序列
D、rRNA的堿基序列
考點:人類基因組計劃及其意義
專題:
分析:人類基因組計劃:
1、概念:人類基因的測序并了解其組成、結(jié)構(gòu)、功能和相互關(guān)系.英文簡稱HGP.
2、人類基因組計劃的目的:測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.
解答: 解:1、基因是具有遺傳效應的DNA片段.
2、人類基因組計劃的目的:測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息;測定時選擇了22條常染色體和2條性染色體,共24條染色體.
故選:B.
點評:本題“人類基因組計劃”的相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜.請據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是
 
遺傳.
(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則:
①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是
 
 

②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是
 

(3)若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如圖2.則:
①長度為
 
單位的DNA片段是來源于白化病基因.
②假設某地區(qū)人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是
 

③白化或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用酶E切割后產(chǎn)生差異的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在對瘋牛病的病原體進行研究時發(fā)現(xiàn),經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性;但用蛋白酶處理后,此病原體失去感染性.由此可推出,與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是( 。
A、淀粉B、核酸C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

突變和基因重組是生物進化的原材料,現(xiàn)代生物技術(shù)也能利用這一原理來改變生物的遺傳性狀,培養(yǎng)出符合人類要求的生物新品種.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能打破種間生殖隔離障礙,實現(xiàn)種間基因重組并產(chǎn)生定向變異
B、植物體細胞雜交表明不經(jīng)過地理隔離也能形成新物種
C、現(xiàn)代生物技術(shù)能改變許多生物使之更適合人的需要但對生物自身進化發(fā)展不一定有利
D、太空育種提高了突變頻率,產(chǎn)生的新類型總是對人類有益的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最低( 。
A、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)
B、北極凍原生態(tài)系統(tǒng)
C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D、北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的說法正確的是(  )
A、此細胞有四分體4個
B、此細胞有1個染色體組
C、此細胞分裂產(chǎn)生的子細胞染色體組合為 12、34或 13、24
D、此細胞核中含染色體4條,染色單體8條,DNA分子8個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為小魏用吡羅紅甲基綠對口腔上皮細胞染色后,在顯微鏡下觀察的結(jié)果及其分析,正確的是(  )
選項現(xiàn)象原因分析
A紅色彌散區(qū)DNA散布于整個細胞
B綠色彌散區(qū)RNA散布于整個細胞
C紅色圓斑RNA存在于細胞核
D綠色圓斑DNA存在于細胞核
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、有高爾基體的細胞一定具有分泌功能
B、葡萄糖進入細胞,一定消耗ATP
C、細胞中沒有葉綠體的生物一定不能進行光合作用
D、有染色體的細胞一定是真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是( 。
A、基因突變不一定引起遺傳信息的改變
B、性染色體上的基因突變一定會遺傳給子代
C、物理、化學、生物因素都可能引起堿基對的改變
D、基因突變會導致基因頻率發(fā)生改變,與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系

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