A、該過程主要在細胞核中進行 |
B、在不同細胞中該過程合成的產(chǎn)物都相同 |
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶 |
D、該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①甲狀腺細胞,②下丘腦細胞,A甲狀腺激素 |
B、①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì) |
C、①胰島A細胞,②肝細胞,A胰高血糖素 |
D、①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 肝臟n小塊 |
A組 | 加1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | 有 |
B組 | 加1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | ? |
C組 | 不加甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | ? |
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法調(diào)查跳蝻的種群密度 |
B、用顯微鏡觀察染色體確認基因突變 |
C、用18O標記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料 |
D、用紙層析法提取葉綠體中的色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為物理信息、化學信息和行為信息 |
B、生物種群的繁殖與信息傳遞無關(guān) |
C、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D、生物生命活動的正常進行,離不開信息傳遞 |
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