【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是( )

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B. 光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP

C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

【答案】D

【解析】藍(lán)藻屬于原核生物，體內(nèi)沒有線粒體結(jié)構(gòu)。光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自于光能。ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成。細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，需要消耗能量，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化藍(lán)藻是原核細(xì)胞，無核膜包圍的細(xì)胞核，細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器，沒有線粒體，故A錯(cuò)誤；光合作用產(chǎn)物中的能量全部來自光能，暗反應(yīng)中提供能量的是ATP和高能態(tài)的氫，故B錯(cuò)誤；ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，其中腺苷包括一分子的腺嘌呤和一分子的核糖，故C錯(cuò)誤；細(xì)胞連續(xù)分裂過程中，蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制、染色體移動(dòng)都需要能量，而ATP在生物體內(nèi)含量很少，轉(zhuǎn)化迅速，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌____________，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是____________。

（2）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是________________。

（3）“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是____________調(diào)節(jié)，“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是_____________調(diào)節(jié)，下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于_____________。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)具有_____________的優(yōu)勢，體液調(diào)節(jié)具有_____________的優(yōu)勢，體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人受傷，小便失禁。此人受傷的部位可能是

A．排尿反射的感受器或傳入神經(jīng)

B．大腦皮層

C．排尿反射的效應(yīng)器或傳出神經(jīng)

D．脊髓排尿反射中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化學(xué)誘變劑羥胺能使胞嘧啶的氨基羥化，氨基羥化的胞嘧啶只能與腺嘌呤配對。育種學(xué)家常用適宜濃度的羥胺溶液浸泡番茄種子以培育番茄新品種。羥胺處理過的番茄一定不會出現(xiàn)

A. 番茄種子的基因突變頻率提高

B. DNA序列中C-G轉(zhuǎn)換成T-A

C. DNA分子的嘌呤數(shù)目大于嘧啶數(shù)目

D. 誘導(dǎo)出了耐儲存的番茄新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后，將試管水浴加熱；溶液呈紫色。

②用甲基綠對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色；顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色。

③用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式；石灰水變混濁一定是有氧呼吸。

④用低溫處理生長的大蒜根尖；可用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍。

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時(shí)一般先要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題。步驟如下：

A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

B．在適宜溫度下培養(yǎng)。

（1）為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用的接種方法是__________。

（2）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是______。其理由是 。

A．一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是53

B．兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是62和76，取平均值69

C．三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是61、35和82，取平均值59

D．四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、42、61和55，取平均值45

（3）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0．2 mL）__________。

（4）用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量________，因?yàn)?/span>____________。

（5）下表是某同學(xué)測定某土壤樣品中自生固氮菌數(shù)量時(shí)配制的培養(yǎng)基配方。

培養(yǎng)基

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4

FeSO4

蔗糖

瓊脂

蒸餾水

質(zhì)量

2 g

1 g

0．5 g

0．5 g

0．01 g

30 g

15～20 g

1000 mL

有同學(xué)認(rèn)為此培養(yǎng)基配方有誤，請指出： _____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，不屬于相對性狀的是 ( )

A. 豌豆的黃色種子和綠色種子 B. 果蠅的紅眼和白眼

C. 水稻的高稈和矮稈 D. 小麥的高產(chǎn)和抗病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的有（ ）

①經(jīng)過人工誘變處理誘發(fā)的基因突變，能決定生物進(jìn)化的方向

②基因型為Rr的玉米在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，會產(chǎn)生雌雄兩種配子，其數(shù)量之比為1:1

③孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是F2中性狀分離比為3:1的前提條件

④現(xiàn)代遺傳學(xué)關(guān)于基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥中高稈對矮稈（抗倒伏）為顯性、抗病對不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒伏小麥，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．單倍體育種利用了花粉細(xì)胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理

B．雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個(gè)體的后代不發(fā)生性狀分離

C．利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實(shí)現(xiàn)人工誘變，但成功率低

D．育種中篩選過程實(shí)質(zhì)上是通過自然選擇實(shí)現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

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同步練習(xí)冊答案