9.肉毒桿菌是一種致命病菌,其生命活動(dòng)過(guò)程中會(huì)分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒桿菌毒素,在當(dāng)今整容界被用來(lái)麻痹面部肌肉以達(dá)到除皺效果.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.肉毒桿菌是原核生物
B.肉毒桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.肉毒桿菌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
D.肉毒桿菌毒素的合成和分泌過(guò)程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與

分析 肉毒桿菌是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體;原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器;原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖.

解答 解:A、肉毒桿菌是原核生物,A正確;
B、肉毒桿菌的遺傳物質(zhì)只有一種,就是DNA,B錯(cuò)誤;
C、肉毒桿菌是原核生物,沒(méi)有染色體,C錯(cuò)誤;
D、肉毒桿菌是原核生物,原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以肉毒桿菌為素材,考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確肉毒桿菌是原核生物,識(shí)記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,其培養(yǎng)基的主要成分有:大量元素、微量元素、有機(jī)物、植物激素和瓊脂等.類型有:MS培養(yǎng)基、發(fā)芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基.配制好的培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
(2)菊花組織培養(yǎng)接種時(shí):始終在酒精燈火焰旁進(jìn)行,對(duì)接種工具要用火焰灼燒法滅菌.將菊花莖段插入培養(yǎng)基中時(shí)注意不要倒插.
(3)月季花藥培養(yǎng)的時(shí)間一般選擇在月季的初花期,選擇的花粉應(yīng)處于發(fā)育過(guò)程中的單核(靠邊)期,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法.
(4)如果組織培養(yǎng)的結(jié)果是有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化,則說(shuō)明先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某植物的紅花與白花是由常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制,顯隱性未知;取紅花植株自交得F1,再?gòu)腇1中選擇紅花植株繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中均會(huì)出現(xiàn)50%的紅花植株和50%的白花植株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該植物的花色性狀中,紅花是顯性性狀,F(xiàn)1中紅花基因型是Aa.
(2)已知出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是等位基因(A和a)所在常染色體其中一條發(fā)生了部分缺失所致,且缺失染色體僅導(dǎo)致某種性別配子致死.理論上來(lái)說(shuō),可對(duì)F1紅花植株這兩個(gè)基因在染色體上的位置及缺失染色體僅導(dǎo)致哪種性別配子致死做出多種假設(shè),其中的兩種假設(shè)是:A基因位于缺失染色體的缺失片段上,a基因位于正常染色體上,缺失染色體僅導(dǎo)致雄配子致死;a基因位于缺失染色體的非缺失片段上,A基因位于正常染色體上,缺失染色體僅導(dǎo)致雌配子致死.那么除了這兩種假設(shè)外,這樣的假設(shè)還有6種.
(3)若取實(shí)驗(yàn)中的F1中紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),用適宜濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗,獲得的植株表現(xiàn)為50%的紅花植株和50%的白花植株,則綜合上述所有實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明F1中紅花植株A基因位于缺失染色體的非缺失片段上,a基因位于正常染色體上,缺失染色體僅導(dǎo)致雌配子致死.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程,以下描述正確的是( 。
A.在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞有①②③B.在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞有②③
C.在植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞核只有①②D.在植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞核只有②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.沙打旺,一種優(yōu)質(zhì)牧草.抗旱、耐鹽堿、耐薄,某地為治理荒山,大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng).圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果.回答下列問(wèn)題:
(1)研究過(guò)程中常采用樣方方法估算種群密度,該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣.
(2)0~2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線近于J型增長(zhǎng).若自然環(huán)境無(wú)明顯變化,2~8年,λ變化的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,捕食者增多.第8年起,沙打旺達(dá)到種群的K值.第6年的沙打旺種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
(3)欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì),應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的年齡組成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流的方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d不可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
C.圖1、3所示的方式可以同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列致癌因子中,屬于物理致癌因子的是( 。
A.尼古丁B.病毒C.紫外線D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,某生物興趣小組成員相約去公園玩.公園里,空氣新鮮,草色青翠,綠柳垂簾,大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上百靈鳥(niǎo)悅耳的歡笑聲,眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿.最惹眼的是一大片粉紅的桃花林,燦爛得如云蒸霞蔚一般,大家仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些桃樹(shù)都是一個(gè)品種的.微風(fēng)拂來(lái),總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下,大家紛紛撿來(lái)完整的花朵,準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本.讀完本段文字,請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是( 。
A.公園 桃花林 一只百靈鳥(niǎo) 綠柳
B.公園 各種青草 一只百靈鳥(niǎo) 一朵桃花
C.公園 桃花林 一只燕子 綠柳
D.公園 一群百靈鳥(niǎo) 一只燕子 一朵桃花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.生態(tài)護(hù)坡是對(duì)斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合護(hù)坡技術(shù).下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖.據(jù)圖分析:

(1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物,在高潮帶和超高潮帶則種植一些相對(duì)耐干旱的植物,這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)人們通過(guò)對(duì)沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,從演替的類型分析,這屬于次生演替,該種演替所需時(shí)間相比于另一種群落演替方式更短,主要原因是該演替類型已具備土壤甚至植物繁殖體的條件.相比于引種之前,生活在該坡地的動(dòng)物分層現(xiàn)象更加明顯,因?yàn)槎鄻拥闹参餅閯?dòng)物創(chuàng)造了更多的食物條件和棲息空間.
(3)若要調(diào)查沙氏變色蜥的種群數(shù)量,通常采用標(biāo)志重捕法法.若要調(diào)查該坡地生態(tài)系統(tǒng)的網(wǎng)蜘蛛等土壤小動(dòng)物的豐富度,通常采用取樣器取樣法法.若有昆蟲(chóng)投網(wǎng),網(wǎng)蜘蛛透過(guò)信號(hào)絲的振動(dòng)便可聞?dòng)嵍鴣?lái)取食,這種信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)從種間關(guān)系的角度分析,沙氏變色蜥與地面草食動(dòng)物的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案