生物含有的核酸的種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( )
| A T4噬菌體 | B 細(xì)菌細(xì)胞 | C SARS病毒 | D 小麥葉肉細(xì)胞 |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題22克隆技術(shù)(解析版) 題型:選擇題
用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需要用CO2培養(yǎng)箱
B.都需要用液體培養(yǎng)基
C.都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細(xì)胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定
D.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細(xì)胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
為了研究大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類與蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤(rùn)
B.種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的
C.可分別用斐林試劑和雙縮脲試劑測(cè)定蛋白質(zhì)與還原糖的含量
D.在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物的含量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細(xì)胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( )
①核酸 ②多肽 ③淀粉
A.①②B.②③C.①③D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細(xì)胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )
A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.組成DNA與ATP的元素種類不同
C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題1細(xì)胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成一條肽鏈,則此肽鏈中所含有的羧基數(shù)目正確的是( )
A.2個(gè)B.3個(gè)
C.4個(gè)D.不能確定
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題18酶的應(yīng)用(解析版) 題型:綜合題
如圖為固定化酶的反應(yīng)柱示意圖,其中①為反應(yīng)柱,②為固定化酶,③為分布著小孔的篩板,
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱,理解正確的是( )
A.反應(yīng)物和酶均可自由通過(guò)反應(yīng)柱
B.反應(yīng)物和酶均不能通過(guò)反應(yīng)柱
C.反應(yīng)物能通過(guò),酶不能通過(guò)
D.反應(yīng)物不能通過(guò),酶能通過(guò)
(2)與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點(diǎn)是 ,固定化細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)③的作用是 。
(4)制作固定化葡萄糖異構(gòu)酶所用的方法有 (至少兩種)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題15種群和群落(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在一池塘里將兩種魚分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng),一段時(shí)間后,檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動(dòng)物 | 底棲動(dòng)物 | 浮游動(dòng)物 | 其他 | |
魚種a | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚種b | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 | |
①單養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒在植叢中 ②單養(yǎng)時(shí)魚種b多出沒在池底 ③混養(yǎng)時(shí)兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時(shí)魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中 ⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用
A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①③④
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