【題目】圖二表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是___________;反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是____________,細(xì)胞呼吸中物質(zhì)[H]來(lái)自于____________________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)在環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)D~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有______________(圖示字母表示)。
(3)在適宜光照條件下,葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是_____。
(4)將該細(xì)胞置于密封且其他適宜的條件下,測(cè)得密閉容器內(nèi)CO2濃度的變化情況如圖一,分析圖中曲線可知:__________段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。
【答案】 葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) G=I、D=K (葉綠體)基質(zhì) DH
【解析】【試題分析】
本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用和呼吸作用的因素等,需要考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)分析題圖獲取有效信息并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題。分析題圖一可知,該圖是一晝夜內(nèi)密閉容器中的二氧化碳含量變化趨勢(shì),AD段二氧化碳增加,該階段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,植物釋放二氧化碳,D點(diǎn)時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳正好被光合作用吸收,該點(diǎn)的光合作用速率與呼吸作用速率相等;DH段,密閉容器中二氧化碳減少,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;H點(diǎn)二氧化碳最低,此時(shí)光合作用與呼吸作用的速率相等;H點(diǎn)之后,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,密閉容器內(nèi)二氧化碳又增加。分析圖二可知,該圖是光合作用與呼吸作用的物質(zhì)變化、能量變化及相互關(guān)系,其中①是光反應(yīng)階段,②是暗反應(yīng)階段,③是有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二階段,⑤是有氧呼吸的第三階段;A是ATP,B是ADP和Pi,C是[H],D是氧氣,E是三碳化合物,F(xiàn)是五碳化合物,G是二氧化碳,H是丙酮酸,I是二氧化碳,K是氧氣,L是水。
(1)據(jù)圖二可知,反應(yīng)過(guò)程②表示光合作用的暗反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);反應(yīng)過(guò)程⑤表示有氧呼吸第三階段,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜;細(xì)胞呼吸中物質(zhì)[H]來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行的有氧呼吸第一階段和線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸第二階段。
(2)在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,因此單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣D等于呼吸作用中消耗的氧氣K;光合作用消耗的二氧化碳G等于呼吸作用中釋放的二氧化碳I。
(3)在適宜光照條件下,葉綠體中磷酸含量高的地方,一定是發(fā)生利用ATP的過(guò)程的場(chǎng)所,即在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中,ATP被利用生成ADP和磷酸,場(chǎng)所在葉綠體的基質(zhì)中。
(4)密封容器中CO2含量上升,說(shuō)明呼吸速率大于光合速率,CO2含量下降,說(shuō)明光合速率大于呼吸。據(jù)圖一可知,DH段密閉容器內(nèi),CO2含量下降,因此光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某高等動(dòng)物小腸絨毛上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),分析回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是_____________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以使細(xì)胞膜上附著更多___________,以利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。
(2)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同,其中膜蛋白A的功能是___________,膜蛋白B和膜蛋白C的功能相同,都是_________________________________。
(3)新生兒吸吮母乳,其小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是___________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪的過(guò)程中,下列行為不發(fā)生的是
A. DNA復(fù)制B. 減數(shù)分裂C. 基因的選擇性表達(dá)D. 姐妹染色單體的分開
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、紡錘體、核膜與核仁的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 前期染色體出現(xiàn),紡錘體形成B. 動(dòng)物細(xì)胞紡錘體由星射線形成紡錘絲
C. 前期核膜、核仁均消失D. 末期核膜重建,紡錘體消失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)菌既可作為分解者,又可作為消費(fèi)者的食物
B. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲、線蟲、海螺
C. 若大米草死亡,將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增多,沼蟹數(shù)量亦增多
D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A代表_____分子,A和D合在一起稱為_______________;B代表___________
(2)a-e這5個(gè)過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________(填編號(hào))
(3)甘油、膽固醇等能很容易的通過(guò)細(xì)胞膜,主要與細(xì)胞膜中含有______有關(guān)。
(4)細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同,這表明細(xì)胞膜具有_______________性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽、家畜
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是基礎(chǔ)
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D. 將沼氣池中的沼渣做肥料,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com