分析回答下面問題：
呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測定消毒后的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：
                                           
（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的           ，物質(zhì)E表示           。
（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的         （填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的         （填序號(hào)）過程。
（3）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是         。
（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                                   。

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 酒精
（2）①③④（缺一不給分）  ①②（缺一不給分）
（3）0.9 
（4）等量煮沸殺死的小麥種子、清水（缺一不給分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是北方某植物在夏季的一晝夜中，對(duì)CO2的吸收量和放出量曲線圖請(qǐng)據(jù)圖分析后用圖中代號(hào)回答各問題。

 

（1）圖中進(jìn)行光合作用的區(qū)段是O—K中的    段，光合作用超過呼吸作用的區(qū)段是        。植物有機(jī)物含量最多的時(shí)間是      ，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是________。

（2）在E→F出現(xiàn)的CO2吸收量下降是因?yàn)?u>         。

（3）在C→D強(qiáng)光下，CO2吸收量下降的原因是         。

（4）在B、F時(shí)，CO2的吸收量等于零是因?yàn)椋?nbsp;  ）

A．光合作用停止

B．呼吸作用加強(qiáng)

C．光合作用吸收的CO2與呼吸作用呼出的CO2相等處于靜止?fàn)顟B(tài)

D．光合作用吸收的CO2與呼吸作用呼出的CO2相等，處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)

（5）在G時(shí)以后，植株 （   ）

A．只進(jìn)行光合作用                         B．只進(jìn)行呼吸作用

C．二者同時(shí)進(jìn)行                               D．無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案