IAA有調(diào)節(jié)植物生長的作用，其調(diào)節(jié)作用與生長素（IAA）含量有關(guān)，赤霉素能調(diào)節(jié)植物體內(nèi)IAA的含量；如圖是IAA合成與分解過程示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、IAA調(diào)節(jié)植物的生長具有兩重性
B、植物體內(nèi)多種激素相互配合，共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C、赤霉素是通過調(diào)節(jié)酶的合成來提高IAA含量的
D、赤霉素通過促進(jìn)相關(guān)基因活動，轉(zhuǎn)錄、翻譯出更多的IAA
考點：植物激素的作用
專題：
分析：赤霉素與生長素均為植物激素，是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機物，二者化學(xué)本質(zhì)不同，能協(xié)同促進(jìn)植物生長．由圖示可知，赤霉素促進(jìn)生長素的合成，赤霉素對生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物起抑制作用．生長素最明顯的作用是促進(jìn)生長，但對莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異．赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的伸長和誘導(dǎo)長日植物在短日條件下抽穗開花．生長素對生長的促進(jìn)作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的生長，特別是細(xì)胞的伸長，對細(xì)胞分裂沒有影響．赤霉素可以加速細(xì)胞的伸長，對細(xì)胞的分裂也有促進(jìn)作用，它可以促進(jìn)細(xì)胞的擴大．
解答： 解：A、IAA調(diào)節(jié)植物的生長具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，A正確；
B、植物體的生長發(fā)育由多種激素相互配合，共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，B正確；
C、由圖示可知，赤霉素促進(jìn)生長素的合成．赤霉素對生長素轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物起抑制作用，赤霉素是通過調(diào)節(jié)相關(guān)酶的合成來提高IAA含量的，C正確；
D、圖中沒有信息得知赤霉素通過促進(jìn)相關(guān)基因活動，轉(zhuǎn)錄、翻譯出更多的IAA，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查生長素的相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示生物體遺傳信息的傳遞過程，圖乙是圖甲過程①放大后的圖象．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖乙反映出的DNA復(fù)制模式可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù)
B、③④過程所需原料的化學(xué)元素組成相同
C、①過程與③過程有可能在同一地點進(jìn)行
D、白化病基因?qū)Π谆〉目刂茖儆诜绞舰?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官
B、細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C、細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變
D、細(xì)胞凋亡有利于個體生長發(fā)育，其過程受基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，具有特異性識別作用的是（　�。�
A、質(zhì)粒B、抗體
C、突觸后膜上的受體D、限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在
B、脂肪、類脂和固醇都屬于脂質(zhì)
C、乳糖、葡萄糖是動物細(xì)胞特有的糖類
D、性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國沙棘能在干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高坡原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)的功能．科學(xué)家對生長在某區(qū)域兩個不同地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究，測得的一天中6：00～18：00的凈光合速率（單位時間、葉面積的CO2吸收量）變化曲線如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）曲線Ⅱ中，6：00～10：00之間凈光合速率明顯加快，這是因為隨著光照強度的增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
不斷增多，促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行．
（2）曲線I中，比較8：00～12：00兩個時刻，單位時間、單位葉面積制造的有機物總量
 
（填“一定”或“不一定”）相等，12：00～14：00之間導(dǎo)致曲線I下降的主要外界因素是
 
．
（3）在水分條件相對較好的溝底，14：00～16：00之間，雌、雄株單位時間、單位葉面積有機物積累量的大小情況是雄株
 
_雌株（填“＞”、“＜或“=”）．
（4）由圖中數(shù)據(jù)可知，
 
（填“雄株”或“雌株”）更適合在干旱地區(qū)生存．
（5）若曲線過原點時，對中國沙棘雌株體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A、人類活動使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同
B、從“棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強
C、森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同
D、演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對等位基因A和a、B和b共同控制（如圖甲所示）．其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）．請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是
 
．
（2）開金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或
 
，綠花植株的基因型有
 
種．
（3）某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花，請用遺傳圖解進(jìn)行推導(dǎo)該交配結(jié)果（要求寫出配子）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會形成水華，其中有多種藍(lán)藻．下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述，正確的是（　　）
A、遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
C、有氧呼吸的主要場所是線粒體
D、與光合作用有關(guān)的酶合成場所是核糖體

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