下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂
②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①⑤
D.⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂
②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①⑤
D.⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖表示一個(gè)分泌細(xì)胞。有關(guān)該細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.若Y表示胰高血糖素,則該細(xì)胞在血糖濃度過(guò)低時(shí),活動(dòng)加強(qiáng)
B.若Y表示抗體,則該細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái)
C.若Y表示性激素,則該細(xì)胞受下丘腦分泌的激素直接調(diào)節(jié)
D.若Y表示消化酶,則該酶自該細(xì)胞到達(dá)消化道跨過(guò)的膜層數(shù)為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
玉米是河南省的主要農(nóng)作物之一,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài),圖2表示在適宜溫度條件下環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖1所示的生理狀態(tài)________(能/不能)在圖2曲線(xiàn)中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)則不能正常生長(zhǎng),原因是__________________________________。
(2)圖2中c點(diǎn)之前限制光合速率的主要因素是______,c點(diǎn)以后的主要限制因素是______。
(3)若玉米光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,圖2表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),b點(diǎn)將________移,d點(diǎn)將________移。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D1中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時(shí)O2的移動(dòng)方向。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀的分離比為3:1
C.測(cè)交后代性狀的分離比為3:1
D.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開(kāi)時(shí),該細(xì)胞可能存在
A.兩個(gè)Y,兩個(gè)色盲基因
B.兩個(gè)X,兩個(gè)色盲基因
C.一個(gè)X,一個(gè)Y,一個(gè)色盲基因
D.一個(gè)Y,沒(méi)有色盲基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,表達(dá)正確的是
A.n個(gè)堿基組成的DNA分子片段,其種類(lèi)最多可達(dá)4n
B.某DNA分子含胸腺嘧啶a個(gè),該DNA分子復(fù)制n次,需要游離的腺嘌呤a×2n-1
C.以雜合子(Dd)為親本,讓其連續(xù)自交n代,從理論上推算,第n代雜合子出現(xiàn)的概率為1/2n
D.連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含母鏈的脫氧核苷酸鏈應(yīng)占子代DNA的脫氧核苷酸鏈總數(shù)的1/2n-1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于病毒的敘述,正確的是
A.病毒是一種生物,在分類(lèi)上屬于原核生物
B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要寄生生活
D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用某種酶處理轉(zhuǎn)化因子后,R型細(xì)菌不再轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,這種酶是
A.蛋白酶
B.分解多糖莢膜的酶
C.DNA酶
D.纖維素酶
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