【題目】為驗(yàn)證Cu2+能使蛋白質(zhì)分子變性失活,某小組以唾液淀粉酶為材料,設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)(SO42-不影響蛋白質(zhì)的活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲組 | 乙組 |
1 | 加入蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1mL | 加入1%CuSO溶液和pH為6.8的緩沖液各1ml |
2 | 各加入1%唾液淀粉酶溶液1 mL,搖勻后放置段時(shí)間 | |
3 | ,搖勻,在相同且適宜條件下放置-段時(shí)間 | |
4 | 向兩組試管中分別加人碘液3滴,播勻,觀察顏色變化 |
(1)能使蛋白質(zhì)變性的除重金屬外,還包括__________________(答出兩點(diǎn))等。唾液淀粉酶能催化淀粉水解的原理是________________________。
(2)請(qǐng)將步驟3補(bǔ)充完整:_____________________。有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)試劑選用不當(dāng),理由可能是____________。
(3)若該實(shí)驗(yàn)不適合用碘液檢測(cè),則可選用________________;若Cu2+能使唾液淀粉酶完全失活,則檢測(cè)結(jié)果是___________________________________。
【答案】高溫,過(guò)酸、過(guò)堿、酒精 淀粉酶能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能 各加入1%淀粉溶液1mL(或各加入等量的淀粉溶液) CuSO4溶液呈藍(lán)色,對(duì)碘液檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)產(chǎn)生干擾 斐林試劑 試管甲中有磚紅色沉淀出現(xiàn),試管乙中無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)
【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。
2、酶的特性:①高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍。
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低。
(1)能使蛋白質(zhì)變性的除重金屬外,高溫、過(guò)酸、過(guò)堿、酒精等因素都能使蛋白質(zhì)變性。唾液淀粉酶能催化淀粉水解的原理是淀粉酶能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則,所以實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是起對(duì)照作用;另外實(shí)驗(yàn)還要遵循單一變量原則,該實(shí)驗(yàn)的單一不變量是有無(wú)CuSO4溶液,其他變量都要相同且適宜,所以實(shí)驗(yàn)步驟3應(yīng)各加入1%淀粉溶液1mL(或各加入等量的淀粉溶液)。本實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液呈藍(lán)色,對(duì)碘液檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)產(chǎn)生干擾,故該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)試劑不能用碘液。
(3)若該實(shí)驗(yàn)不適合用碘液檢測(cè),則可選用斐林試劑檢測(cè)生成物還原性糖;若Cu2+能使唾液淀粉酶完全失活,則檢測(cè)結(jié)果是試管甲中有磚紅色沉淀出現(xiàn),試管乙中無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對(duì)照”及“變量”的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有進(jìn)行對(duì)照
B. 探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)與探究酶活性的最適PH實(shí)驗(yàn),溫度都屬于無(wú)關(guān)變量,兩實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量相同,但實(shí)驗(yàn)組數(shù)設(shè)置有所不同
C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖和清水,屬于自變量,原生質(zhì)層位置變化為因變量,該實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照
D. 探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,淀粉酶的濃度是自變量,不同溫度條件下淀粉遇碘變藍(lán)程度是因變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,這種藥物的作用是( )
A. 破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)
B. 抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性
C. 破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D. 抑制了細(xì)胞膜上載體的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①~④四個(gè)純種果蠅品系,其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示。請(qǐng)回答:
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隱性性狀 | - | 殘翅(v) | 黑身(b) | 無(wú)眼(a) |
相應(yīng)染色體 | Ⅱ、Ⅳ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅳ |
(1)若需驗(yàn)證自由組合定律,選擇交配的品系組合為_________,理由是______________。
A.①×② B.②×③ C.①×④ D.②×④
(2)讓品系③和品系④雜交,F1均為灰身有眼,F1自由交配,F2出現(xiàn)_______________種基因型;其中純合灰身無(wú)眼占F2的比例為______,理由是_______________。
(3)果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。但是,即使純合長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)在35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅也表現(xiàn)為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”,F(xiàn)有一只殘翅果蠅,要判斷它是純合殘翅(vv),還是“表型模擬”,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路__________(包括方法、結(jié)果和結(jié)論)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在顯微鏡下一般呈_________狀、________狀或者________狀等形態(tài),其細(xì)胞壁成分一般為_________,對(duì)青霉素敏感。其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)具有的細(xì)胞器為_______,無(wú)成形的__________。細(xì)菌一般通過(guò)細(xì)胞分裂增殖,屬于________生殖方式。決定其性狀的基因主要位于_____________上。其營(yíng)養(yǎng)方式除少數(shù)自養(yǎng)型細(xì)菌外,一般營(yíng)__________或者________生活。在生長(zhǎng)條件不利時(shí),有的細(xì)菌在其外面形成__________________,菌體變成了一個(gè)圓形的休眠體,即____________。它一般在________________的條件下才能被殺死。條件適宜,它會(huì)萌發(fā)形成__________個(gè)細(xì)菌。細(xì)菌在生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)中扮演________________、_________________等角色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒(COVID-19)外有包膜,這層包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜。包膜含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的受體蛋白ACE2結(jié)合,從而使病毒識(shí)別并侵入其宿主細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是( )
A.為獲得COVID-19用于研究,可以用營(yíng)養(yǎng)全面的培養(yǎng)基培養(yǎng)
B.病毒外包膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì),其與肺炎雙球菌莢膜的成分相似
C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結(jié)合的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.COVID-19一旦離開(kāi)宿主細(xì)胞就無(wú)法進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.所有位于性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
B.各種生物細(xì)胞的染色體都可分為性染色體和常染色體
C.人體的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中都含有性染色體
D.紅綠色盲的致病基因在女性人群和男性人群中出現(xiàn)的概率是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)已學(xué)內(nèi)容完成下列知識(shí)點(diǎn)填空。
(1)_____________ 是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,_________ 是遺傳信息的攜帶者,__________ 是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________,中文名稱是_______________________。
(2)生物大分子都是以________ 為骨架,都是由許多單體連接成的_______________ 。
(3)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有____________的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是_________,少數(shù)酶是__________。同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低_______________的效果更顯著,因而催化效率更高。
(4)細(xì)胞呼吸是指______________在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的___________,生成__________或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植物在兩個(gè)顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花,否則開(kāi)白花,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則植株AaBb測(cè)交后代的表現(xiàn)型種類及比例是( )
A.4種,9∶3∶3∶1B.4種,1∶1∶1∶1
C.2種,1∶3D.2種,9∶7
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