細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),核膜于前期末解體,到末期又重新形成。對(duì)于新形成的核膜的來源有兩種不同的意見:一種主張認(rèn)為親代細(xì)胞核膜解體后的碎片參加子代細(xì)胞核膜的重建,另一種主張認(rèn)為由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成的。請(qǐng)你以變形蟲為實(shí)驗(yàn)?zāi)P停\(yùn)用核移植技術(shù)和同位素標(biāo)記示蹤實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

(1)步驟:
㈠將變形蟲放入含3H-膽堿的介質(zhì)中進(jìn)行培養(yǎng),使標(biāo)記前體摻入到膜脂的磷脂酰膽堿中,這樣變形蟲的細(xì)胞膜和核膜均被標(biāo)記。

……

(2)預(yù)測(cè)結(jié)果及其結(jié)論:

(1)㈡取出被標(biāo)記變形蟲的核,把標(biāo)記核移植到未標(biāo)記的去核變形蟲中,培養(yǎng)。㈢檢測(cè)該接受移植核的變形蟲經(jīng)有絲分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中,細(xì)胞核的核膜是否帶有放射性。 (只要敘述清楚,其他合理步驟亦可)

(2)①兩個(gè)子細(xì)胞中,細(xì)胞核的核膜均帶有放射性標(biāo)記,表明親代核膜參加了子代核膜的重建。②兩個(gè)子細(xì)胞中,細(xì)胞核的核膜無放射性,表明親代核膜沒有參加子代核膜的重建。


本題以生物膜系統(tǒng)、同位素標(biāo)記、核移植技術(shù)等知識(shí)為核心命題點(diǎn),測(cè)試考生科學(xué)探究能力。解題突破點(diǎn)是充分利用題目的暗示,如同位索標(biāo)記、細(xì)胞工程技術(shù),結(jié)合細(xì)胞生物膜系統(tǒng)概念、教材中的同位素示蹤實(shí)驗(yàn)、“多利”培育過程等,并受變形蟲核移植實(shí)驗(yàn)的啟迪進(jìn)行遷移應(yīng)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),染色體發(fā)生規(guī)律性的變化。這些變化的正確順序是

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體       ②染色體伸長變細(xì)成染色質(zhì)     ③組成染色體的DNA復(fù)制

④染色體的著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上      ⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極

A.③①④⑤②        B.③④①⑤②         C.①③④⑤②           D.①④③②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是(    )

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體;②染色體變細(xì)伸長成染色質(zhì);③組成染色體的DNA復(fù)制;  ④染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上;⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極

A.③①④⑤②        B.③④①⑤②     C.①③④⑤②        D.①④③⑤②

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列敘述中不正確的是(  )

  A.需氧型動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),需要線粒體供能

  B.癌細(xì)胞能夠無限增殖

  C.原核生物都不能進(jìn)行光合作用

  D.質(zhì)粒是基因工程中常用的載體

 

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科目:高中生物 來源:2010~2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高二4月月考生物試卷 題型:選擇題

基因型為Dd的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),一條染色體的一條染色單體上有D基因,那么與其共用一個(gè)著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應(yīng)是(    )

A.D           B.d            C.D或d        D.D和d

 

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:選擇題

基因型為Dd的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),一條染色體上的一個(gè)染色單體上有D基因,那么一般情況下與其共用一個(gè)著絲點(diǎn)的另一個(gè)染色單體上的基因應(yīng)是w_w+w..c_o*m

A.d              B.D           C.D或d               D.D和d

 

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