9.漢坦病毒(HTV)屬于布尼亞病毒,其危害了上萬人,HTV引發(fā)的心肺綜合征是致命的疾。铝嘘P(guān)于HTV的敘述,正確的是( 。
A.為深入研究HTV的特性,可用富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)HTV來擴(kuò)大病毒數(shù)量
B.分析HTV所含核酸堿基種類可確定其遺傳物質(zhì)的類型
C.HTV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
D.HTV和大腸桿菌的具有相似的結(jié)構(gòu)

分析 病毒是由一個(gè)核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質(zhì)構(gòu)的非細(xì)胞形態(tài)的靠寄生生活的生命體.生物病毒是一類個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物.據(jù)此答題.

解答 解:A、HTV屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,A錯(cuò)誤;
B、分析HTV所含核酸堿基種類可確定其遺傳物質(zhì)的類型,若含有堿基T,則遺傳物質(zhì)為DNA,否則為RNA,B正確;
C、HTV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由RNA和蛋白質(zhì)組成,不含核糖體,C錯(cuò)誤;
D、HIV為病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而大腸桿菌含有細(xì)胞結(jié)構(gòu),兩者結(jié)構(gòu)差異很大,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在 1975~1978 年間種群平均喙長(zhǎng)的變化和該地區(qū)種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化.研究表明.喙長(zhǎng)的地雀能吃硬和不硬的種子.喙短的地雀 僅能吃不硬的種子.下列相關(guān)說法,正確的是( 。
A.喙長(zhǎng)的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異,屬于兩個(gè)物種
B.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可以預(yù)測(cè) 1979 年后地雀的平均喙長(zhǎng)會(huì)迅速變短
C.1976 年中期至 1977 年間,由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長(zhǎng)度增加
D.地雀的平均喙長(zhǎng)在 2--3 年間增加是種子硬度對(duì)其進(jìn)行選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①利用纖維素酶和果膠酶酶去除細(xì)胞壁.
(2)步驟②表示原生質(zhì)體融合,常用的化學(xué)試劑是PEG(聚乙二醇)試劑.
(3)植物組織細(xì)胞具有全能性,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細(xì)胞培育成植株.圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中的脫分化、再分化.在④⑤培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基需要添加細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素等植物激素,且在操作與培養(yǎng)過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件是無菌的環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.C瓶和E瓶都會(huì)變渾濁,說明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無氧呼吸
B.甲和乙應(yīng)分別放在不同的溫度條件下培養(yǎng)8~10h
C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
D.A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞外液滲透壓感受器、渴覺中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( 。
A.下丘腦、下丘腦、大腦皮層B.下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示).下列說法不正確的是( 。
A.若分泌信號(hào)物質(zhì)的是小腸黏膜細(xì)胞,則此信號(hào)物質(zhì)作用的靶細(xì)胞是胰腺細(xì)胞
B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,促使其增殖和分化
C.若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等
D.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下列四個(gè)圖象.物鏡鏡頭視野中最亮和最暗的圖象分別是( 。
A.①②B.③④C.①④D.④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某婦女在一次生殖過程中生出一對(duì)雙胞胎,如圖所示;

(1)過程Y的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂.
(2)同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第一次分裂和有絲分裂相比較,兩者前期染色體數(shù)目相同(填“相同”或“不相同”),兩者中期核DNA分子數(shù)目相同(填“相同”或“不相同”).
(3)若甲、乙均為紅綠色盲(基因型為XbY),則圖中的卵細(xì)胞和精子中的性染色體及基因情況可分別表示為Xb、Y.
(4)若甲、乙二人成年后分別與一對(duì)同卵雙胞胎女性結(jié)婚,這兩對(duì)夫婦各有一個(gè)男孩,而這兩個(gè)男孩的性狀相差很大,主要原因是含有不同基因型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)受精,另外還可能的原因是環(huán)境引起的變異、基因突變(和染色體變異三者中寫出兩者)等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是(  )
A.葡萄糖→丙酮酸B.CO2+C5→2C3
C.氨基酸-多肽D.線粒體中H2O的生成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案