某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比。
實驗步驟: 一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10 min,冷卻至室溫,離心,取上清液。
二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應,記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。
請回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的______________被破壞而失活。
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應物的是______________;分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是______________。
(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量, 又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。
①學習小組配制了1×10-8 mol·L-1 ATP標準液、70 mg·L-1熒光素溶液(過量)和______________
溶液進行實驗。
②結(jié)果表明:圖中______________點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為______________。
(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量______________。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
(注:丁向上彎曲生長,丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些)
根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答:
(1) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大,但都是通過影響生長素在 的橫向運輸所致。
(3) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力,丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u> 。
(4) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學重慶市西南大學附屬中學年高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
(注:丁向上彎曲生長,丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些)
根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答:
(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大,但都是通過影響生長素在 的橫向運輸所致。
(4) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力,丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u> 。
(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中
ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比。
實驗步驟:
一、ATP的提取:稱取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液。
二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應,記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。
請回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的 被破壞而失活。
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應物的是 ;分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是 。
(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。
①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、70mg/L熒光素溶液(過量)和溶液進行實驗。
②結(jié)果表明:圖中 點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為 。
(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量 。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建三明一中高三上期11月學段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比。
實驗步驟:
一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10 min,冷卻至室溫,離心,取上清液。
二、ATP的測定:吸收一定量的上清液,放入分光光度計反應室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應,記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。
請回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的________被破壞而失活。
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應物的是________;分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是________________________________________________________________________。
(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如下圖。
①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和______________________溶液進行實驗。
②結(jié)果表明:圖中________點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為________。
(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學重慶市年高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
(注:丁向上彎曲生長,丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些)
根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答:
(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大,但都是通過影響生長素在 的橫向運輸所致。
(4) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力,丙裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵?u> 。
(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
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