分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
4、分析題圖:圖示為肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,該部分含有5個氨基酸分子,且這5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2.
解答 解:(1)肉毒類毒素是由兩個亞單位(每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,結(jié)合其局部結(jié)構(gòu)式,可推知其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
(2)由以上分析知,題圖所示的片段中5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,R基各不相同,說明該片段由5種單體(氨基酸)組成;該片段有4個肽鍵,在形成該片段時要脫去4分子水.
(3)由以上分析可知,構(gòu)成題圖該肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式中的5個氨基酸分子中的R基中不含有氨基和羧基,又有題干信息知該肉毒類毒素是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的,所以一分子該肉毒類毒素至少含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=2個、至少含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=2個.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)
(2)5 4
(3)2 2
點評 本題結(jié)合肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
C.用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中對所有器械進(jìn)行滅菌和實驗人員的無菌操作是為了避免微生物感染而導(dǎo)致實驗失敗 | |
B. | 實驗材料選取有形成層的部位是因為這部分細(xì)胞容易誘導(dǎo)形成愈傷組織 | |
C. | 形成愈傷組織時要進(jìn)行避光處理 | |
D. | 培養(yǎng)生產(chǎn)愈傷組織的培養(yǎng)基和分化培養(yǎng)基只是營養(yǎng)物質(zhì)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病在人類中的發(fā)病率最高 | |
B. | 不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚能有效降低各種遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 利用顯微鏡觀察可以確診先天性愚型和鐮刀型貧血癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有二條捕食鏈 | B. | 狐與鳥之間既捕食又競爭 | ||
C. | 細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級 | D. | 如圖可代表一個草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | D. | 染色體數(shù)目變異 |
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