【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、 B、C、D 代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì).下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②
B. B 物質(zhì)可代表 DNA 聚合酶,D 物質(zhì)可代表胰島素
C. 有氧呼吸第二階段的酶、ATP 合成酶都屬于 A 類物質(zhì),而 RNA 聚合酶屬于 B 類物質(zhì)
D. 假如 E 是合成 D 物質(zhì)的原料,則 E 物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量;形成的 D 物質(zhì)排出細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析,①表示游離的核糖體,②表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示高爾基體,⑤表示線粒體,⑥表示細(xì)胞核,⑦表示細(xì)胞膜。圖中核糖體不含有膜結(jié)構(gòu),圖中其他結(jié)構(gòu)都含有膜結(jié)構(gòu),生物膜由磷脂分子組成,因此圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②核糖體,A正確;B物質(zhì)可代表DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核,催化DNA復(fù)制,胰島素屬于分泌蛋白,因此D物質(zhì)可代表胰島素分泌到細(xì)胞外,B正確;有氧呼吸第二階段的酶進(jìn)入線粒體起作用,屬于C類物質(zhì),C錯(cuò)誤;假如E是合成D物質(zhì)的原料,則E是小分子氨基酸,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量,形成的D物質(zhì)排出細(xì)胞的方式為胞吐,不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖乙。若不考慮光照對(duì)生長素合成與分解的影響,能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組背光側(cè)和實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是
A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內(nèi)的( )
①衰老細(xì)胞 ②正常白細(xì)胞 ③正常紅細(xì)胞 ④畸變細(xì)胞.
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( )
A.時(shí)間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右
B.時(shí)間t1-t2,散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮
C.時(shí)間t2-t3,散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時(shí)汗腺分泌減少
D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng),(乙圖三條曲線上相應(yīng)字母對(duì)應(yīng)的濃度表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1
B. 黑暗中將該植物向右側(cè)水平放置,若⑤為乙圖中的g點(diǎn),則⑥為k點(diǎn)
C. 黑暗中將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性
D. 給予該植物右側(cè)光照,③、④處生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置下如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株培育過程示意圖。在下列敘述中正確的是( )
A. 如將純種的白菜和甘藍(lán)的卵細(xì)胞分別制成原生質(zhì)體,按相同的方法操作也可得到與圖示相同基因型的雜種植株
B. 可以通過在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷白菜原生質(zhì)體的死活
C. 該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細(xì)胞分化、染色體變異或基因突變,一般不會(huì)發(fā)生基因重組
D. 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同,但誘導(dǎo)細(xì)胞或原生質(zhì)體融合的方法卻是完全相同的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com