16．某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生)，將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。對(duì)圖示結(jié)果分析不正確的是(  )

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA的復(fù)制

B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D．用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成

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某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生)，將這些細(xì)胞分為三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是 ( 　 )。

A.甲組細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N

B.乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制

C.乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為

D.孟德?tīng)杻纱筮z傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中的染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組。每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制

B．丙組細(xì)胞中有一部分正發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合

C. 乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)的細(xì)胞

D. 用藥物阻斷DNA復(fù)制合成，會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析不正確的是（    ）

A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D．用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞生成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)（二）（理綜）生物部分 題型：選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是                （    ）

A．甲組細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，核DNA數(shù)目為2N

B．乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制

C．乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為

D．孟德?tīng)杻纱筮z傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型：選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是    （    ）

    A．甲組細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，核DNA數(shù)目為2N

    B．乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制

    C．乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為

    D．孟德?tīng)杻纱筮z傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

 

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