【題目】有絲分裂間期細胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是

A. DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變

B. DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍

C. DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍

D. DNA含量和染色體數(shù)均不變

【答案】A

【解析】試題分析:與有絲分裂前期相比,有絲分裂后期DNA含量不變;與有絲分裂前期相比,有絲分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答:

(1)圖中從苔草帶到沉水植物帶,地表分布不同類型生物,這屬于群落的___________結(jié)構(gòu)。從5→2植物帶類型的演變過程,屬于_______演替。如果氣候條件適宜,從苔草帶階段最終將演變?yōu)?/span>____________階段。

(2)若圖中的生物組成食物網(wǎng),則不應(yīng)包括的圖中生物是___________。圖中生物Ⅱ同化的能量中用于生長、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸,被分解者分解,其余被__________________攝入。

(3)若該湖泊中生物Ⅳ的種群年初個體數(shù)為100,—年內(nèi)新生個體20個,年末時個體數(shù)為110,該種群的年出生率為__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某高等雌性動物細胞分裂圖,乙圖為該種生物細胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期? :________,:________。

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫________

(3)乙圖所示細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)目為20,則一個細胞在區(qū)間4~5對應(yīng)的染色體有_____條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填具體時期)。

(6)時期6與11的共同點是________

(7)甲圖中細胞形成的子細胞是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要統(tǒng)計某種生物細胞中染色體的數(shù)目,所選擇的細胞應(yīng)處于有絲分裂的( )

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述錯誤的是

A受精卵中全部的遺傳物質(zhì)來自父母雙方且各占一半

B受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起

C受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

D受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯誤的是( )

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

D. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用如圖表示的是( 。

選項

展示內(nèi)容

A

碳元素的流向

消費者

CO2

生產(chǎn)者

B

內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

血液

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

生產(chǎn)者

消費者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是( )

A. 生長素對3種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長

B. A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進莖、芽、根生長的最適宜的濃度

C. D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制芽的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏,成熟的細胞對生長素反應(yīng)靈敏

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項對組成細胞有機物的描述,正確的是( )

A. 細胞質(zhì)中僅含有核糖核酸

B. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

C. 多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

D. 質(zhì)量相同的糖和脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的

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