某研究小組的同學(xué)調(diào)查了野外某山坡上山腰處三個不同地點A、B、C的植物群落,并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結(jié)果見下表。請根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。

植物

種類

地點

A

地點

B

地點

C

非生物因素

地點

A

地點

B

地點

C

3

5

9

風(fēng)速

蕨類

植物

7

5

8

距地面1.5m

的光強

灌木

18

4

2

土壤濕度/%

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的

有機物/%

6.5

3.8

2.5

落葉

15

5

0

土壤深度/cm

>300

≈100

<15

土壤含氮量

/mg·kg-1

9.4

4.5

2.4

(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點 處的植物群落。地點B處草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的 現(xiàn)象。A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該包括 。

(2)如果遭遇山火,山坡的植被被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于 演替,演替將向 方向發(fā)展。

(3)如果地點A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點 處的植物群落,原因是 ______________________。

(4)土壤中的有機質(zhì)經(jīng)過 才能被植物吸收利用。土壤缺氧時,抑制根對礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為 ___________

_________________________________________________________________ 。

(5)落葉樹在地點C處不能生長的原因是__________________________________

(說出不少于兩個原因)。

 

(1)A 垂直分層 消費者、分解者

(2)次生 物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化

(3)A 地點A處的植物群落分層多、土壤中水和礦質(zhì)養(yǎng)料豐富 (4)微生物的分解 主動運輸

(5)土壤中缺少相應(yīng)的礦質(zhì)養(yǎng)料,土壤淺,不足以維持高大植物的生長或土壤濕度小,水分不足以支持高大樹木的生長

【解析】(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出,地點A的生物種類多,因此物種豐富度最大。地點B處分布著多種植物,占據(jù)不同的空間層次,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的垂直分層現(xiàn)象。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。

(2)如果遭遇山火,山坡的植被被徹底燒光,由于還殘留植物的種子或根系,因此發(fā)生的演替為次生演替。群落的演替總是向著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化方向發(fā)展。

(3)由于地點A處的植物群落分層多、土壤中水和礦質(zhì)養(yǎng)料豐富,因此能更有效地利用太陽光能。

(4)土壤中的有機質(zhì)經(jīng)過微生物分解為無機物后才能被植物吸收利用。根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為主動運輸。

(5)由于地點C處土壤中缺少相應(yīng)的礦質(zhì)養(yǎng)料,土壤淺,不足以維持高大植物的生長或土壤濕度小,水分不足以維持高大樹木的生長,因此落葉樹在地點C處不能生長。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在馬來西亞群島的水域里,有一種奇特的魚,這種魚的眼睛上方長著一根長長的會發(fā)光的管子,并且伸向前方,就像汽車的前燈。更有意思的是,這種魚能夠根據(jù)自己的需要選擇“開燈”或是“關(guān)燈”。這種魚發(fā)出的光能直接由

A.電能轉(zhuǎn)變而來

B.ATP水解成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

C.熱能轉(zhuǎn)變而來

D.有機物進行氧化分解釋放的機械能轉(zhuǎn)變而來

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性2(解析版) 題型:綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動”圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能量流動方向。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過 (填數(shù)字序號)過程實現(xiàn)的。食草動物排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的 (填數(shù)字序號)箭頭所示。若有一種昆蟲專以B的糞便為食,設(shè)B在某段時間內(nèi)所同化的能量為107千焦,則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為 千焦。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分除A外,還有 (填字母)。圖中生物構(gòu)成的食物鏈有 個營養(yǎng)級。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機磷農(nóng)藥)污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 (填字母)。

(4)大豆、藍藻、硝化細菌都屬于A生產(chǎn)者,其中硝化細菌是以 作用的方式合成有機物的。這三種生物中細胞結(jié)構(gòu)相似的是 ,主要原因是 。

(5)圖中釋放的能量d是通過生物E的 作用實現(xiàn)的。

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng)。如圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中,不正確的是 ( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2個,是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B.若丙種群數(shù)量下降20%,辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

C.在該食物網(wǎng)中辛占有3個營養(yǎng)級

D.只在丁和辛、丙和乙之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)食物鏈的說法中,正確的是 ( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,個體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多

B.沿著食物鏈的方向,動物個體越來越大

C.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第4章 種群和群落2(解析版) 題型:選擇題

某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見下表。有關(guān)該地區(qū)群落變化的敘述錯誤的是 ( )

年數(shù)

植物類別

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

喬木

0

0

0

14

23

總計

28

30

30

56

76

A.表中數(shù)據(jù)的獲得是利用樣方法

B.該地區(qū)群落發(fā)生的是次生演替

C.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均改變

D.群落中每一個種群的豐富度均提高

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第4章 種群和群落1(解析版) 題型:綜合題

某人承包了一個魚塘,放養(yǎng)了2 000尾鯽魚,在最初4個月內(nèi),由于資源和空間充足,每個月魚的數(shù)量是上一個月的2倍。請回答下列問題:

(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況,設(shè)計了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟:

魚的情況

研究方法

魚的數(shù)量每一個月是上一個月的2倍

4個月內(nèi)池塘的資源和空間充足,魚的增長不受魚的密度增加的影響

根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進行表達

觀察統(tǒng)計魚的數(shù)量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正

通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正

請對該步驟進行補充,即寫出上表中①②③處的內(nèi)容:

① _______________________________________________________________。

② _______________________________________________________________。

③ _______________________________________________________________。

(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長,則在捕撈時,讓池塘保持________ 尾鯽魚能發(fā)揮最大經(jīng)濟效益。

(3)在調(diào)查魚的種群密度時,常用的估算方法是 ,此方法是否適宜作為土壤動物調(diào)查的估算方法? ,理由是 ____________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.乙烯濃度越高脫落率越高

B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題

用DNA連接酶把被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ(識別序列和切點是-↓GATC-)切割過的質(zhì)粒和被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ(識別序列和切點是-G↓GATCC-)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子(如圖所示)能夠再被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割開的概率是 ( )

A.1 B.7/16 C.1/4 D.1/2

 

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同步練習(xí)冊答案