下列可以稱為種群密度的是

A．一定地區(qū)單位面積內(nèi)的雜草數(shù)量

B．一個池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量

C．一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量

D．一條河流中單位體積內(nèi)的魚數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題：
（1）圖中的⑨對細(xì)胞生命活動至關(guān)重要的功能特性是選擇透過性
（2）從化學(xué)成分角度分析，艾滋病病毒與圖中結(jié)構(gòu)【③】核糖體（【】中填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）的化學(xué)組成最相似．
（3）將該細(xì)胞置于與細(xì)胞濃度相等的葡萄糖溶液中，一段時間后細(xì)胞會漲破，其原因可能是細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收葡萄糖，外界溶液葡萄糖濃度降低，水滲透進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞吸水漲破．
（4）若圖為胚胎干細(xì)胞，則在正常情況下，與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要是【①】線粒體和【③】核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是（　�。�
A．個體B．系統(tǒng)C．器官D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的高莖對矮莖是顯性，如果雜交后代中50%的是髙莖，則雙親的遺傳因子組成是

A．Rr×Rr B．RR×Rr C．Rr×rr D．rr×rr

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是

①將某地分為10等份，在每份的中央劃—個大小為1 m2的樣方 ②將某地分為10等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方 ③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，再計算平均值 ④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，相加獲得總數(shù)值

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

A．該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

B．該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

C．該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

D．該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

下面是H7N9病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是

A．圖中①是吞噬細(xì)胞，②是在胸腺中成熟的T細(xì)胞

B．經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

C．病原體進(jìn)入細(xì)胞①的方式是主動運(yùn)輸

D．物質(zhì)③最有可能是細(xì)胞膜上的糖蛋白，圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5m的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液。目前PM 2．5己成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM 2．5推測不合理的是

A． PM 2．5進(jìn)入人體的肺泡中時還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B． PM 2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

C． 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會導(dǎo)致血漿呈酸性

D． 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆中，子粒黃色（Y）和圓形（R）分別對綠色和皺縮為顯性�，F(xiàn)有甲（黃色圓粒）與乙（黃色皺粒）兩種豌豆雜交，后代有四種表現(xiàn)型，如讓甲自交、乙測交，則它們的后代表現(xiàn)型之比應(yīng)分別為

A．9∶3∶3∶1及1∶1∶1∶1 B．3∶3∶1∶1及1∶1

C．9∶3∶3∶1及1∶1 D．3∶1及1∶1

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