【題目】某人大腦受損,不能看懂文字的含義,則損傷部位位于大腦皮層的

A. W區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)

【答案】B

【解析】試題分析:W區(qū)受損,不能寫字,A錯誤。V區(qū)受損,不能看懂文字,B正確。S區(qū)受損,不能講話,C錯誤。H區(qū)受損,不能聽懂話,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因為a、色盲基因為b),該男性與正常女性結(jié)婚生了一個白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯誤的是

A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個染色體組

B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

C. 該夫婦再生一個正常男孩的概率是3/16

D. 若再生一個女兒,患病的概率是1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖:

1_________________________________________________寫出以上5個代號代表的物質(zhì)或意義。

2)各種氨基酸的結(jié)構(gòu)上有一個共同的特點是________________________,所以叫做氨基酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在_______________之間不斷循環(huán)的過程。

(2)甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中丙為_______________。哪些動物和丙在生態(tài)系統(tǒng)中的功能相同,如_______________(至少寫一種)。

(3)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為_____________;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是__________。

(4)除化石燃料除燃燒外,還可以通過_________作用產(chǎn)生CO2。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持370C,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如下圖,請回答下列問題:

1)該酶作用的底物是______________

2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為_____________________________

3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。

4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將____________________________,原因是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組的一次野外捕鼠記錄:第一天捕獲60只,做標(biāo)記并及時放回,被標(biāo)記的鼠下次可能更難捕獲;一段時間后再次捕獲60只,其中被標(biāo)記的有5只。你認(rèn)為他們的計算結(jié)果與實際相比

A. 偏大 B. 偏小 C. 一樣 D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。

1)圖1中分子Z的名稱是_______________。

2Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于_______________上的_______________分子,釋放出_________,并經(jīng)傳遞最終生成Z

3)①在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進行;今日到O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。 1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%21%O2濃度下,每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是____________mg。(相對分子質(zhì)量:CO244,葡萄糖-180。計算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因: _________________________________________________________

②圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示兩種植物的葉片結(jié)構(gòu)(局部),下列相關(guān)表述中正確的是

A.徒手制作葉橫切臨時裝片,用顯微鏡可以觀察到類似的圖像

B.IC4植物,因為其維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體

C.IIC3植物,因為其具有圍繞著維管束的花環(huán)型結(jié)構(gòu)

D.I的葉綠體均不含基粒,II的葉綠體均含基粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機鹽的敘述,錯誤的是

A.干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低,不能進行旺盛的生命活動

B.旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對含量較高

C.鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會造成葉片發(fā)黃

D.生理鹽水能維持人體血漿滲透壓的平衡,可以防止細(xì)胞過度吸水而漲破

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案