【題目】下列細胞中核仁體積相對較大的是

A. 分泌細胞 B. 神經(jīng)細胞 C. 肌肉細胞 D. 根毛細胞

【答案】A

【解析】核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，不同細胞核仁的大小、形狀不同，如蛋白質(zhì)合成旺盛、活躍生長的細胞的核仁大，反之則小。分泌細胞蛋白質(zhì)合成旺盛，核糖體多，核仁大，A正確；神經(jīng)細胞屬于高度分化的細胞，蛋白質(zhì)合成不旺盛，核仁較小，B錯誤；肌肉細胞屬于高度分化的細胞，不能分裂，蛋白質(zhì)合成不旺盛，核仁較小，C錯誤；D、根毛細胞屬于高度分化的細胞，蛋白質(zhì)合成不旺盛，核仁較小，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群的數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是

A. 實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B. 曲線甲、乙、丙對應(yīng)的物種之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D. 該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況，下列敘述正確的是

A. 森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替

B. bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整

C. bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化

D. cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，說明該演替過程是原有物種的恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后需要配制細胞懸液，對其進行原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_____________。此時需要用_____________處理，以便進行傳代培養(yǎng)。

（2）為避免雜菌污染，整個過程要求在______________的環(huán)境下培養(yǎng)，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）圖中重組囊胚通過_____________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是_________。

（4）胚胎干細胞（ES）除了從早期胚胎中分離出來還可以來自____________________，該細胞在功能上具有____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油茶葉片光合作用合成的有機物，運輸至油茶果實部位積累，葉片是“源”，果實是“庫”。為研究庫源比（果實與葉片數(shù)目比）和葉片光合作用強度的關(guān)系，對油茶植株進行了處理，其結(jié)果如下圖所示，其他環(huán)境條件相同且適宜。回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是_____________，該實驗結(jié)果表明______________________。

（2）如果摘除果實，則葉片的凈光合速率將會減小，原因是___________________。

（3）茶樹的Rubicon酶具有“兩面性”。在CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，該過程稱為_______________，該反應(yīng)發(fā)生的場所在________________；在O2濃度較高時，該酶則催化C5與O2反應(yīng)。 Rubicon酶的“兩面性”可能因為在不同環(huán)境中酶的_____________發(fā)生變化導(dǎo)致其功能變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了若干樣地進行調(diào)查，其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如下表。回答下列問題：

（1）年齡結(jié)構(gòu)是指__________________________，大致分為_____________等三種類型。

（2）該小組采用的種群密度調(diào)查的方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是_____________。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，理由是________________________。

（3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的a轉(zhuǎn)為b，正確的操作步驟是（ ）

①向右上方移動載玻片 ②換用大光圈使視野明亮 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑥向左下方移動載玻片

A.⑥③②④B.②③④⑥C.②⑥⑤④D.①③④②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體激素的兩種作用機制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①②過程合稱為________________。合成物質(zhì)a所需原料是_________________。

(2)激素的作用機制I表明，膜上的蛋白質(zhì)具有_________________功能。不同激素作用的受體不同，體現(xiàn)激素具有_________________的特點。

(3)若機制I中激素A是抗利尿激素，則釋放該激素的內(nèi)分泌腺是___________________，該圖中的靶細胞是________________________________。

(4)請你根據(jù)所學(xué)知識分析性激素發(fā)揮作用的機制是__________(填“機制I”或“機制I”)，并說出推斷理由______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某發(fā)育良好的水生生態(tài)系統(tǒng)能量流動（單位kJ/（m2a-1）示意圖，據(jù)圖信息，回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，A表示______，其主要分布于該水生群落的______層。

（2）可采用________法調(diào)查某肉食動物的種群數(shù)量。

（3）植食動物到肉食動物的能量傳遞效率______%（保留l位小數(shù)） ，經(jīng)呼吸，能量以______形式釋放到周圍空間；圖中數(shù)據(jù)保持不變，若為肉食動物添加部分人工飼料，則______（影響/不影響）植食動物至肉食動物的能量傳遞效率。

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同步練習(xí)冊答案