適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說!八嵘L”學說認為:生長素通過促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長。為了驗證酸能促進細胞伸長,現提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、6種不同pH值的系列緩沖液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關實驗設計并回答有關問題:
(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中 (字母)對應的胚芽段,放入 中浸洗,作為實驗材料。
(2)實驗步驟:
①
②每瓶投入10段相同的實驗材料。
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行 。
(3)分析數據:某同學實驗記錄表如下,
小瓶緩沖液pH值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
實驗前胚芽段初始長度(mm) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
實驗后胚芽段平均長度(mm) |
13 |
20 |
25 |
23 |
19 |
17 |
16 |
分析上表數據,在下圖內用坐標曲線繪制出實驗結論。
科目:高中生物 來源:2010年云南省部分名校高三5月聯考理綜生物試題 題型:選擇題
下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是
A.直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現象屬于反射
B.甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用
C.切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋
放激素會增加
D.小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是
A.直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現象屬于反射
B.甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用
C.切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產
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科目:高中生物 來源:2010年云南省部分名校高三5月聯考理綜生物試題 題型:單選題
下列有關生命活動調節(jié)敘述正確的是
A.直接刺激單獨剝離出來的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會收縮,這種現象屬于反射 |
B.甲狀腺激素和生長激素在人體的生長發(fā)育中,它們之間的關系是拮抗作用 |
C.切除動物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋 放激素會增加 |
D.小麥因大風影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長素能避免小麥減產 |
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