【題目】某科研人員為了驗(yàn)證格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行了4次注射實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.活菌甲是有莢膜的R型細(xì)菌，而活菌乙是無(wú)莢膜的S型細(xì)菌

B.由注射②和④的結(jié)果可知，活或死的S型細(xì)菌都能使小鼠死亡

C.在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來(lái)

D.死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡，由此說(shuō)明死菌乙一定對(duì)小鼠無(wú)影響

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖示，活菌甲注射①鼠1生，可知活菌甲為無(wú)莢膜的R型細(xì)菌。死菌乙注射③，鼠3生，而將活菌甲和死菌乙混合注射②，鼠2死，說(shuō)明死菌乙為有莢膜的S型細(xì)菌。

A、R型細(xì)菌無(wú)莢膜，S型細(xì)菌有莢膜，A錯(cuò)誤；

B、死菌乙注射③，鼠3生，不能得出死的S型細(xì)菌能使小鼠死亡，B錯(cuò)誤；

C、將活菌甲和死菌乙混合注射，活菌甲一部分被免疫系統(tǒng)殺死，一部分轉(zhuǎn)化為活菌乙，殘留的一部分活菌甲和轉(zhuǎn)化的活菌乙增殖，在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，C正確；

D、死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡是因?yàn)樵摷?xì)菌失活，但能引起小鼠特異性免疫，對(duì)小鼠有影響，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留�，F(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，結(jié)果可繪制成圖的曲線（測(cè)得整個(gè)過(guò)程純水的濃度變化較�。Ｏ铝袛⑹稣_的是（ ）

A. AB段細(xì)胞吸水，顯微鏡下可見(jiàn)細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液與外界溶液沒(méi)有水的交換

C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 此曲線說(shuō)明浸泡時(shí)間延長(zhǎng)，有機(jī)農(nóng)藥溶于水會(huì)被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 圖示實(shí)驗(yàn)步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則上清液中放射性會(huì)增強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性

D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是中心法則示意圖，各個(gè)數(shù)字代表不同的過(guò)程有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程1以核糖核苷酸為主要原料

B.在人體成熟紅細(xì)胞中只能發(fā)生過(guò)程1、過(guò)程2和過(guò)程5

C.過(guò)程3和過(guò)程4只發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

D.過(guò)程5和過(guò)程3分別表示翻譯和逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）如果該圖表示生物體的體細(xì)胞，具有這種基因型的個(gè)體叫__________，遺傳時(shí)遵循基因的____________定律。

（2）若有1000個(gè)這樣的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。

（3）該圖生物進(jìn)行自交，Aabb基因型個(gè)體占后代的________。該圖所示生物與基因型為aaBb個(gè)體相交，后代有表現(xiàn)型的比例為________________（排序不限）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用、細(xì)胞呼吸中氧的轉(zhuǎn)移過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①②④都有ATP生成

B.過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所不同

C.過(guò)程②⑤所需[H]全部來(lái)源于過(guò)程①

D.過(guò)程①③⑤都需在生物膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最有可能屬于病毒的是：圖________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是________________；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是：圖________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是：圖________，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________，屬于________生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甜豌豆的花色遺傳說(shuō)明某些生物性狀是由兩對(duì)或多對(duì)等位基因共同控制的

B. AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為9：7

C. AaBb的紫花甜豌豆的測(cè)交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為3∶1

D. 甜豌豆控制花色基因的遺傳符合基因的自由組合定律

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