下圖A-D段表示質(zhì)粒的某基因(非標(biāo)記基因),B表示RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。為使目的基因最易表達(dá),目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的( )
A ① B ② C ③ D ④
C
③為轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn),目的基因插入該位點(diǎn)最易表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
胰島素是治療糖尿病的重要藥物。如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。?
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程? ,為什么? 。
(2)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 處理D的細(xì)胞壁。D細(xì)胞一般選用大腸桿菌或枯草桿菌的原因是 。
(3)下圖A~D段表示質(zhì)粒的某片段,若B表示啟動(dòng)子,為使目的基因直接表達(dá),目的基因C插入的最佳位點(diǎn)是圖中的 處(填數(shù)字序號(hào))。?
(4)基因工程其他方面的應(yīng)用,如被用于培育轉(zhuǎn)胰蛋白酶抑制劑基因的蔬菜,但若對(duì)該蔬菜處理不當(dāng),可能給人體帶來(lái)的負(fù)面影響是
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②所代表的反應(yīng)過(guò)程是________。
(2)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程? ,為什么? 。
(3)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 處理D的細(xì)胞。D細(xì)胞一般選用大
腸桿菌或枯草桿菌的原因是 。
(4)為了檢驗(yàn)步驟⑩是否表達(dá)了人的胰島素,可用_____________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
(5)下圖A~D段表示質(zhì)粒的某片段,若B表示啟動(dòng)子,為使目的基因直接表達(dá),
目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的 處(填數(shù)字序號(hào))。
(6)根治糖尿病的最佳方法是 。
(7)基因工程其他方面的應(yīng)用,如被用于培育轉(zhuǎn)胰蛋白酶抑制劑基因的蔬菜,但若
對(duì)該蔬菜處理不當(dāng),可能給人體帶來(lái)的負(fù)面影響是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期4月月考生物試卷 題型:綜合題
胰島素是治療糖尿病的重要藥物。如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。?
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程? ,為什么? 。
(2)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 處理D的細(xì)胞壁。D細(xì)胞一般選用大腸桿菌或枯草桿菌的原因是 。
(3)下圖A~D段表示質(zhì)粒的某片段,若B表示啟動(dòng)子,為使目的基因直接表達(dá),目的基因C插入的最佳位點(diǎn)是圖中的 處(填數(shù)字序號(hào))。?
(4)基因工程其他方面的應(yīng)用,如被用于培育轉(zhuǎn)胰蛋白酶抑制劑基因的蔬菜,但若對(duì)該蔬菜處理不當(dāng),可能給人體帶來(lái)的負(fù)面影響是
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖A-D段表示質(zhì)粒的某基因(非標(biāo)記基因),B表示RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。為使目的基因最易表達(dá),目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的()
A ① B ②C ③ D ④
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題
下圖A-D段表示質(zhì)粒的某基因(非標(biāo)記基因),B表示RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)。為使目的基因最易表達(dá),目的基因插入的最佳位點(diǎn)是圖中的( )
A ① B ② C ③ D ④
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