13．下列關(guān)于育種說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．育種是獲得并整合優(yōu)良基因的過程
B．基因工程育種是定向的改造生物，可以打破生殖隔離
C．各種育種方法都是以生物變異為原理，與遺傳無關(guān)
D．育種是在產(chǎn)生變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工選擇，結(jié)果可導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）

解答 解：A、育種是獲得并整合優(yōu)良基因的過程，A正確；
B、基因工程育種是定向的改造生物，可以打破生殖隔離，B正確；
C、各種育種方法都是以生物變異為原理，而基因突變、基因重組和染色體變異均為可遺傳變異，即與遺傳有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、育種是在產(chǎn)生變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工選擇，結(jié)果可導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)育種中的雜交育種、誘變育種、單倍體育種等相關(guān)知識，要求考生能夠識記各育種方式的原理、方法以及優(yōu)缺點(diǎn)等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長情況．
實(shí)驗(yàn)2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示．回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；而在成熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方式是非極性（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將直立（填“向光彎曲”、或“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是沒有尖端不能感受單側(cè)光，不影響IAA的分布，IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長生長．
（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在無外源乙烯和低濃度IAA時(shí)，IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著．
（4）生產(chǎn)上培育無籽西瓜時(shí)，通常使用多倍體育種方法，使染色體數(shù)目加倍，該過程涉及的育種原理是染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豌豆是自花受粉，在實(shí)驗(yàn)過程中免去了人工授粉的麻煩
B．采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出遺傳的規(guī)律
C．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)提出的假說之一是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離
D．根據(jù)假說進(jìn)行的演繹是：若假說成立，則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于抗體的敘述正確的是（　�。�
A．每個(gè)抗體分子有一個(gè)與特定抗原結(jié)合的位點(diǎn)
B．每個(gè)成熟的B淋巴細(xì)胞只能識別一種抗原
C．抗體能識別鑲嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞并消滅之
D．在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體會(huì)全部用完

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列最能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的特征是（　�。�
A．合成ATPB．合成mRNAC．含有血紅蛋白D．含有胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和核酸B．新陳代謝
C．組成生物體的各種元素和化合物D．遺傳和變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建省廈門市高一（下）第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但形成ATP的能量來源不同

B．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

C．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體，并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，內(nèi)膜和外膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)大致相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某男孩的基因型為XBYB，正常情況下，其B基因不可能來自于（　�。�
A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞膜是細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的界膜，是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)，對其敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
B．乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP
C．氨基酸借助載體蛋白可通過細(xì)胞膜
D．磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

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同步練習(xí)冊答案