圖6為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖7所示。試管中二氧化碳濃度適宜。

（1）從圖7可以看出，植物進(jìn)行呼吸作用每小時(shí)需要氧氣      毫升。若此時(shí)圖6中植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則2小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為          毫升。消耗不同底物呼吸商（呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比）不同，若此時(shí)植物葉片的呼吸商為0.8，則呼吸作用分解的有機(jī)物中          所占比例較大。

（2）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置為初始標(biāo)記位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在30分鐘內(nèi)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），在此過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度為                 時(shí)，液滴所在位置離實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置最遠(yuǎn)。此時(shí)液滴位于初始標(biāo)記位置的           側(cè)；這時(shí)，我們測(cè)得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化，此體積變化主要是因?yàn)?U>                                     。

（3）如果用a、b、c、d、e、f六個(gè)箭頭表示氣體的進(jìn)出，則C點(diǎn)的光照強(qiáng)度下，對(duì)應(yīng)右圖中存在的箭頭有              。

（4）假設(shè)二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強(qiáng)度，將圖6中二氧化碳的濃度維持在一個(gè)較高且適宜的條件時(shí)，圖7中B點(diǎn)將        （不動(dòng)、左移或右移），C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)值將           （不動(dòng)、左移或右移）。

（5）為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置在圖6的基礎(chǔ)上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對(duì)照組放置6分鐘后，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置向左移了4毫升并靜止不動(dòng)，其最可能的原因是              。以此為對(duì)照組，相同條件下，圖6裝置中紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置右移1毫升，則光照強(qiáng)度為        。此時(shí)若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是                        。

（12分，每空1分）

（1）50、400、脂肪   （2）2.5千勒克斯   左   呼吸作用消耗的O2大于光合作用釋放的O2

（3）a、b、c、d    （4）    左移    右移

（5）環(huán)境溫度下降（或外界氣壓上升） 5千勒克斯  釋放氧氣量與吸收二氧化碳量的差值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置（CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定），在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)氣體體積的變化量如乙圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的氣體是在葉綠體內(nèi)的________上生成的，可以在線粒體中與______結(jié)合。

（2）若將圖甲中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將_____，產(chǎn)生NADPH的速率將_________。

（3）若將圖甲中完全培養(yǎng)液換成換成鈣元素不足的培養(yǎng)液，植物的新葉是否表現(xiàn)缺鈣癥狀？_____________，理由是_____________________________。

（4）改變光照強(qiáng)度，直至液滴不再移動(dòng)，保持此光照強(qiáng)度下，將圖甲中的陽(yáng)生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將如何移動(dòng)？_______，理由是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題（4） 題型：綜合題

（10分）圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置（CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定），在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)氣體體積的變化量如乙圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙中的氣體是在葉綠體內(nèi)的________上生成的，可以在線粒體中與______結(jié)合。
（2）若將圖甲中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將_____，產(chǎn)生NADPH的速率將_________。
（3）若將圖甲中完全培養(yǎng)液換成換成鈣元素不足的培養(yǎng)液，植物的新葉是否表現(xiàn)缺鈣癥狀？_____________，理由是_____________________________。
（4）改變光照強(qiáng)度，直至液滴不再移動(dòng)，保持此光照強(qiáng)度下，將圖甲中的陽(yáng)生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將如何移動(dòng)？_______，理由是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）據(jù)圖回答下列有關(guān)植物生理的問(wèn)題：

圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。圖丁測(cè)得的是植物CO2變化量。

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由2.5漸變?yōu)?千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的         （左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。

（2）對(duì)葉片來(lái)說(shuō)，當(dāng)光照強(qiáng)度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時(shí)，圖丙中箭頭表示的過(guò)程有所加強(qiáng)的是（填字母）              。

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯下先光照5小時(shí),再黑暗15小時(shí)后，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的          （左側(cè)或右側(cè)或原始）位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù),則應(yīng)將甲裝置放在           條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）丁圖中在15℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的     倍。

（5）丙圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況， a～f代表O2或CO2，當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，丙圖中可存在的氣體進(jìn)出箭頭有          。丙圖中c,d不可以表示ATP的去向，原因是               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0107 模擬題 題型：讀圖填空題

圖1為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖2所示。試管中二氧化碳濃度適宜。
(1)從圖2可以看出，植物進(jìn)行呼吸作用每小時(shí)需要氧氣_______毫升。若此時(shí)圖1中植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則2小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)_______毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子比)不同，若此時(shí)植物葉片的呼吸商為0.8，則呼吸作用分解的有機(jī)物中____所占比例較大。
(2)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置為初始標(biāo)記位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在30分鐘內(nèi)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等)，在此過(guò)程中，當(dāng)光照強(qiáng)度為_(kāi)_____時(shí)，液滴所在位置離實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置最遠(yuǎn)。此時(shí)液滴位于初始標(biāo)記位置的________側(cè)；這時(shí)，我們測(cè)得試管內(nèi)氣體體積發(fā)生了變化，此體積變化主要是因?yàn)開(kāi)______________。
(3)如果用a、b、c、d、e、f六個(gè)箭頭表示氣體的進(jìn)出，則C點(diǎn)的光照強(qiáng)度下，對(duì)應(yīng)下圖中存在的箭頭有_________。
(4)假設(shè)二氧化碳濃度的改變不影響呼吸作用的強(qiáng)度，將圖1中二氧化碳的濃度維持在一個(gè)較高且適宜的條件時(shí)，圖2中B點(diǎn)將________(不動(dòng)、左移或右移)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)值將_________(不動(dòng)、左移或右移)。
(5)為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置在圖6的基礎(chǔ)上只需將其中的新鮮葉子換成死葉片。如果對(duì)照組放置6分鐘后，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置向左移了4毫升并靜止不動(dòng)，其最可能的原因是__________。以此為對(duì)照組，相同條件下，圖1裝置中紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置右移1毫升，則光照強(qiáng)度為_(kāi)_________。此時(shí)若將圖6中二氧化碳緩沖液換成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是______________。

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