有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①都需要氧 ②都產(chǎn)生CO2 ③都需要酶 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都生成丙酮酸.
A.③④⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核移植克隆的動(dòng)物,其線粒體DNA來(lái)自供卵母體 | |
B. | 用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細(xì)胞破裂 | |
C. | 骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體 | |
D. | PEG是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子” | |
B. | 離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì) | |
C. | 煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明了RNA是其遺傳物質(zhì) | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌和離心是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
衰老是生物界的普遍現(xiàn)象,細(xì)胞衰老過(guò)程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會(huì)發(fā)生變化.下列屬于細(xì)胞衰老特征的是( )
A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B.細(xì)胞內(nèi)色素逐漸減少
C.細(xì)胞代謝速率減慢 D.細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性上升
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過(guò)程中,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的過(guò)程是( )
A.DNA的復(fù)制 B.染色單體的形成
C.著絲粒的分裂 D.紡錘體的形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶的化學(xué)本質(zhì)是( )
A.氨基酸 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖.圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是( )
A.1<2<3 B.1>2>3
C.1>2,2<3 D.1<2,2>3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為 .
(2)將該植物的正常活細(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 .(填字母)
(3)該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是 .(填中文名稱(chēng))
(4)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫(xiě)出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”: (用“→”和字母表示).
(5)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”
C.一切生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
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