下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是

A．該生物可能是低等植物

B．甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C．甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星射線形成了紡錘體

D．甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗
 

內容
 

試劑
 

處理目的
 

①
 

觀察花生子葉細胞的脂肪顆粒
 

體積分數(shù)50%酒精溶液
 

脂肪顆粒相互分散，便于觀察
 

②
 

觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布
 

質量分數(shù)8%鹽酸
 

改變細胞膜的通透性，便于染色
 

③
 

觀察人口腔上皮細胞中的線粒體
 

生理鹽水
 

維持細胞活性
 

④
 

探究酵母菌細胞呼吸方式
 

質量分數(shù)10% NaOH溶液
 

堿性環(huán)境，便于酵母菌細胞呼吸
 

⑤
 

觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂
 

質量分數(shù)15%鹽酸、體積分數(shù)95%酒精
 

洗去多余醋酸洋紅溶液，便于觀察
 

A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產生F2，表現(xiàn)型如下圖所示。下列說法錯誤的是

A．由③可知白花是顯性性狀

B．F1中白花的基因型是Aa

C．F1白花的后代出現(xiàn)了黃花屬于性狀分離現(xiàn)象

D．F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是1：3

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內細胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答。

（1）甲細胞中處于__________分裂的________期，發(fā)生在圖丙中的____________階段。

（2）乙細胞中染色體①上同時具有基因B與b是因為 ，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

（3）若圖乙細胞在進行減數(shù)第一次分裂時，同源染色體①和②沒有分離，減數(shù)第二次分裂正確，則最終形成的4個子細胞基因型為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至中央用最高放大倍數(shù)的鏡頭組合觀察，正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是

A．（1）×（3）；左上方 B．（1）×（3）；右上方

C．（2）×（3）；右上方 D．（2）×（3）；左上方

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種結構或物質的組成成分中，不含相同種類五碳糖的是

A．葉綠體、擬核 B．線粒體、染色體

C．細菌質粒、核糖體 D．ATP、tRNA

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖：圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列相關敘述正確的是

A．圖甲中結構③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B．圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區(qū)間幵始消失

C．圖乙中染色體與DMA數(shù)目之比為1:1的時期是在cd和hi區(qū)間

D．圖甲中的結構②是RNA和蛋白質等大分子物質進出的通道

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞內物質組成的敘述錯誤的是

A．鐵元素是構成人體血紅蛋白分子的重要組分

B．種子萌發(fā)時細胞內結合水與自由水比值下降

C．氨基酸和脂質均含有碳架結構

D．構成細胞的大量元素中C的含量最高

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學期摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖：

（1）步驟①的技術名稱是 。

（2）將基因導入ES細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有 。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 。由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構建前利用PCR技術擴增干擾素基因時，可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物。對干擾素基因片段和質粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為 或 。

（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā) 色熒光的細胞進行體外誘導。為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

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